Neft va gaz kimyosi fanidan

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY TA‘LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI
FARG‘ONA DAVLAT UNIVERSITETI TABIIY FANLAR
FAKULTETI KIMYO YO‘NALISHI 20.62-GURUH
TALABASI O’RINBOYEV MUHAMMADYUSUFNING
NEFT VA GAZ KIMYOSI FANIDAN
TAYYORLAGAN
KURS ISHI
M
avzu: Neft sikloalkanlari


Qabul qildi: ________________________


Farg‘ona – 2022
MAVZU: NEFT SIKLOALKANLARI
MUNDARIJA


Kirish…………......……………………………………....................................2
I.BOB. Neft tarkibida uchraydigan sikloalkanlar
1.1. Sikloalkanlar haqida umumiy ma’lumot…………………………………..6
1.2. Monosiklik sikloalkanlar…………………………………………………..9
1.3. Polisiklik sikloalkanlar……………………………………………………16
1.4. Sikloalkanlarning xossalari……………………………………………….20
II.BOB. Sikloalkanlarning yonish issiqligi.
2.1. Sikloalkanlarning yonuvchanlik xossalari………………………………...22
2.2. Sikloalkanlarning asosiy reaksiyalari……………………………………...28
2.3. Sikloalkanlarning olinish usullari……………………………………….....40
Xulosa…………………………………............….….……................................36
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati……………………………….....…….....37
KIRISH

“Agar mendan sizni nima qiynaydi?”

deb so‘rasangiz, farzandlarimizning

ta’lim va tarbiyasi deb javob beraman.
O'zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyev

Mamlakatimizda kimyo va biologiya fanlarini rivojlantirish, ushbu yo‘nalishlarda ta’lim sifati va ilm-fan natijadorligini oshirish, Ilm, ma’rifat va raqamli iqtisodiyot yili. Davlat dasturining ustuvor vazifalari qatorida belgilangan. Zero, o‘g‘il-qizlarimizni kimyo va biologiya fanlari bo‘yicha chuqur o‘qitish hududlarda yangi-yangi ishlab chiqarish korxonalarini barpo etish, yuqori qo‘shilgan qiymat yaratadigan farmatsevtika, neft, gaz, kimyo, tog‘-kon, oziq-ovqat sanoati tarmoqlarini jadal rivojlantirishga turtki beradi hamda pirovardida xalqimiz turmush sharoiti va daromadlarini oshirishga puxta zamin hozirlaydi.Shu bilan birga, umum-ta’lim maktablaridagi kimyo va biologiya fanlarini o‘qitish sifati bugungi davr talablariga javob bermasligini, o‘qitish metodologiyasi va laboratoriyalar ma’nan eskirganligini, o‘qituvchilarning mehnatini munosib rag‘batlantirish mexanizmlari joriy qilinmaganligini alohida qayd etish zarur.Shuningdek, o‘rta maxsus, professional, oliy ta’lim, ilmiy-tadqiqot muassasalari hamda sohadagi ishlab chiqarish korxonalari o‘rtasida kadrlar tayyorlash va ilm-fan natijalaridan foydalanish borasida uzviy bog‘liqlik, samarali muloqot va hamkorlik yo‘lga qo‘yilmagan.

Kimyo va biologiya fanlari bo‘yicha ta’lim sifatini tubdan oshirish, umumta’lim maktablarida ushbu fanlarni o‘qitishning mutlaqo yangi tizimini joriy etish, ta’lim muassasalarini zamonaviy laboratoriyalar, darsliklar va boshqa o‘quv jihozlari bilan ta’minlash, ushbu yo‘nalishlarga malakali o‘qituvchi-murabbiylarni jalb etish, kadrlar tayyorlash va ilm-fan natijalaridan foydalanishda ta’lim, ilm-fan va ishlab chiqarish sohalari o‘rtasida o‘zaro yaqin muloqot va hamkorlikni yo‘lga qo‘yish maqsadida:
Respublikaning har bir hududida bosqichma-bosqich kimyo va biologiya fanlariga ixtisoslashtirilgan 14 ta tayanch ixtisoslashtirilgan maktablar (keyingi o‘rinlarda tayanch ixtisoslashtirilgan maktablar)ni tashkil etish, bunda Abu Ali ibn Sino nomidagi yosh biologlar va kimyogarlar ixtisoslashtirilgan maktab-internatini ushbu maktablar maqomiga moslashtirish;
Respublika tuman (shahar)larida bosqichma-bosqich kimyo va biologiya fanlarini chuqurlashtirib o‘qitishga ixtisoslashtirilgan 150 ta maktablar (keyingi o‘rinlarda ixtisoslashtirilgan maktablar)ni tashkil etish;
Tayanch ixtisoslashtirilgan maktablar va ixtisoslashtirilgan maktablarda kimyo va biologiya fanlarini samarali o‘qitishni muvofiqlashtirish uchun ularga oliy ta’lim muassasalarining 55 ta kafedralarini biriktirish;
Ishlab chiqarish tarmoqlari uchun o‘rta bo‘g‘in kadrlar tayyorlash tizimini samarali yo‘lga qo‘yish yuzasidan kimyo va biologiya yo‘nalishlariga tegishli bolgan mutaxassisliklar bo‘yicha o‘rta bo‘g‘in kadrlarini tayyorlaydigan 47 ta professional ta’lim muassasalariga ishlab chiqarish korxonalarini biriktirish;
Oliy ta’lim muassasalarida kimyo va biologiya yo‘nalishlarida samarali o‘quv jarayonini tashkil etish, fanlarni rivojlantirish uchun ularning 74 ta kafedralariga 11 ta Fanlar akademiyasi ilmiy-tadqiqot institutlari hamda ishlab chiqarish tarmoqlarini biriktirish.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2018-yil 27-sentabrdagi O‘zbekiston Respublikasining Davlat xaridlari to‘g‘risidagi Qonunini amalga oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risidagi PQ-3953-son qarori bilan tasdiqlangan Davlat buyurtmachilari tomonidan to‘g‘ridan to‘g‘ri shartnomalar bo‘yicha xarid qilinadigan tovarlar (ishlar, xizmatlar) ro‘yxati quyidagi mazmundagi band bilan to‘ldirilsin:
Ilmiy faoliyatga oid davlat dasturlari loyihalarini bajarishda ishtirok etuvchi budjet tashkilotlari tomonidan tadqiqotlar o‘tkazish maqsadida reaktivlar va reagentlar xarid qilish.
Mazkur qarorning ijrosini nazorat qilish O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining maslahatchisi A.A. Abduvaxitov va O‘zbekiston Respublikasi Bosh vazirining o‘rinbosari B.A. Musayev zimmasiga yuklansin.Ushbu qaror natijadorligi to‘g‘risida 2021-yil 1-yanvar va 1-iyulda O‘zbekiston Respublikasi Prezidentiga axborot berilsin.