O. M. Jabborova, Z. A. Umarova Boshlang’ich ta’lim pedagogikasi, innovatsiya va integratsiyasi

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Mustaqil ta’lim uchun savollar: 
1. Boshlang’ich ta’limni tashkil etish usullariga doir yondaShuvlar 
deganda nimalar nazarda tutiladi? 
2. Boshlang’ich ta’limni tashkil etish usullarini bilasizmi? 
3. Boshlang’ich ta’limni tashkil etishda qanday individual usullar 
ahamiyatga ega? 
4. Boshlang’ich ta’limni tashkil etishda individual usullar qanday 
xususiyatlarga ega bo’ladi? 
Boshlang`ich ta’limni tashkil 
etish usullari 
1. Boshlang’ich 
ta’limni tashkil 
etish usullariga doir 
yondashuvlar 
2. Boshlang’ich 
ta’limni tashkil 
etish usullari 
3. Boshlang`ich 
ta’limni tashkil 
etishda individual 
usullar 
Boshlang`ich ta’lim 

---

100 
Topshiriq: pedagogik amaliyot 
Topshiriq: mashhur ingliz pedagog-faylasufi Jon Lokkning (1632-
1704) quyidagi boshlang’ich ta’limda tarbiyaga doir qarashlarini 
o’zlashtiring. 
Jon Lokk deydi:‖Sog’lom tanda – sog’lom ruh. Men Shunday 
fikrdaman. Shu sababli tarbiya jarayonida o’quvchilar quyidagi jihatdan 
sog’lom tarbiyalanishi kerak: jismoniy sog’lomlik (bu talab quyidagilar 
asosida amalga oshiriladi:bola organizmini iliq tutish, uni toza havo 
bilan ta’minlash, ohorlik kiyim kiydirish, foydali ovqat berish, vaqtida 
uxlatish, toza choyshablar bilan o’stirish, uning injiqlikliklariga sabr 
qilish), xarakter jihatdan sog’lomlik (bunda quyidagilarga asoslaniladi: 
bolaning 
qiziqishini 
rivojlantirish, 
yaxshi 
odatlarini 
o’stirish, 
ehtiyojlarini qoniqtirish, yoshiga mos o’yinchoqlar bilan ta’minlash)‖. 
E’tibor berilsa Jon Lokk o’z g’oyasini boshlang’ich ta’limda amalga 
oshirishda ko’radi.

---

101