3.1.
|
Организация духовно-нравственного развития и воспитания курсантов осуществляется по следующим направлениям:
1. Личная культура: честность, доброта, искренность, сострадание и т.д. Самосознание, позитивная самооценка и самоуважение, развитие способности к самостоятельным действиям, осуществляемым на основе морального выбора, принятие ответственности за свои результаты, целеустремленность и настойчивость в достижении результатов, трудолюбие в жизни оптимизм, способность преодолевать трудности, понимание ценности человеческой жизни, нетерпимость к действиям и влияниям, угрожающим;
физическое и нравственное здоровье и духовная защищенность человека, способность противостоять им в пределах своих возможностей.
2. Социальная культура: принятие национальных духовно-нравственных ценностей; чувство личной ответственности за Родину перед будущими поколениями; развитие чувства патриотизма и солидарности граждан;
свободолюбие как осознанная личная, профессиональная, гражданская и иная способность к самоопределению и развитию собственной судьбы человека в гармонии с его духовной ответственностью перед семьей, народом, Родиной, будущим поколением.
3. Семейная культура: правильно сформированное отношение к семье как основе общества; знакомство с ценностями и традициями узбекской семьи: любовь, верность, здоровье, уважение к родителям, забота о маленьких и взрослых; уважение к человеческой жизни, продолжение рода.
|
Командование, заместители, тренеры группы, педагог-психолог, офицеры группы
|
