10 соат
|
Талабалар сони: 35 та
|
Машғулот шакли
|
Муаммоли маъруза
|
Ўқув машғулот режаси
|
1.Ўсимликчилик тармоқларининг аҳамияти.
2.Ўсимликчилик тармоқлари иқтисодиётининг ҳозирги ҳолати.
3.Ўсимликчилик тармоқлари иқтисодиётини ривожлантириш масалалари.
|
Маърузанинг мақсади
|
Талабаларнинг қишлоқ хўжалигида ўсимликчилик тармоқлари тўғрисидаги умумий билимларини чуқурлаштириш.
|
Педогогик вазифа:
- қишлоқ хўжаликик тармоқларини ёритиш;
- қишлоқ хўжалигида ўсимликчилик тармоқлари бўйича тушунча бериш;
- қишлоқ хўжаликик ўсимликчиликнинг зарурий шартларини таҳлил этиш;
- қишлоқ -хўжаликик тармоқларини ривожлантириш тўғрисида тушунча бериш;
- Ўзбекистонда қишлоқ хўжаликик тармоқлари ҳақида тушунча бериш.
|
Ўқув фаолиятининг натижаси:
- қишлоқ хўжаликик тармоқларини ўрганадилар;
- қишлоқ хўжалигида ўсимликчилик тармоқлари тўғрисида тушунча берадилар;
- қишлоқ хўжалигида ўсимликчилик таркибини таҳлил этадилар;
- қишлоқ хўжалигида тармоқларини ривожлантириш усулларини ўрганадилар;
- қишлоқ хўжаликик ўсимликчилик тармоқларини ривожлантиришни зарурий шартлари тўғрисида тушунча берадилар;
- қишлоқ хўжаликик ривожлантиришнинг йўлларини ўрганадилар;
|
Ўқитишнинг усуллари
|
Маъруза, «ақлий ҳужум», Т-схема, “Каскад” техникаси, Дельфи техникаси, дискуссия ва муаммоли вазиятлар усули;
|
Ўқитиш воситалари
|
Маъруза матни, тарқатма материаллар, слайдлар, проектор, диаграмма ва графиклар.
|
Ўқитишнинг шакли
|
Жамоа, тўғридан-тўғри ва гурухларда ишлаш шакли
|
Ўқитиш шароити
|
Муаммоли маъруза ўқиш учун керакли техник воситалар билан таъминланган аудитория
|
Мониторинг ва баҳолаш
|
Мулоҳаза саволлари
|
|
|
|
