Она тили 5 мет

O’quvchilarning TINGLAB TUSHUNISH kompotensiya sini sinab 
ko’rish maqsadida matn bilan bog’liq quyidagi savollar berilishi 
mumkin?
Munosabat bildiring.
1. Mashhur tabib bobomiz Ibn Sino haqida nimalarni bilasiz?
2. Inson tanasida yurak faoliyatining o‘rni qanchalik deb o‘y laysiz?
3. Siz qaysi sohada kashfi yot qilishni xohlar edingiz?
Matnda uchragan quyidagi so’zlar sinf doskasiga va o’quv chilarning 
lug’at daftarlariga yozdiriladi. 

---

62
Qo’shimcha nazariy ma’lumot:
Tovush o’zgarishlari asosan asosga qo’shimcha qo’shilgan da 
sodir bo’ladi. So’zning asos holatidagi tovush o’zgarishlari yozuvda 
aks etmaydi. Masalan, odop(odob), qars(qarz); o’yin+ 
a=o’yna, 
his+i=hissi, qaymoq+i=qaymog’i
78-mashq.
 Qo’yilgan muammo: Bu mashq “ Bilag’on o’quvchilar” 
o’yini orqali sinf doskasida bajariladi. Matndagi ajratib ko’rsatilgan 
so’zlardagi tovush o’zgarishlarini ikki ustunga( faqat talaffuzdagi va 
yozuvdagi) ajratib YOZADILAR.
Yechim:
Yozuvda 
Faqat talaffuzda
o‘rni (o’rin+i)
angla (ong+la)
sana (son+a)
shunday (shu+n+day)
tirikligi (tiriklik+i)
o‘rni (o’rin+i)
yasha (yosh+a)
ata ( ot+a)
organizm(arganizm) –
almashish
mumkin( mumkun) –
almashish
79-mashq.
 Qo’yilgan muammo: Bu mashqni ham doskada 
bajargan ma’qul. “Tingla va angla” o’yini orqali o’quvchilar 
Lug‘at: preparat – dori-darmon; kardiolog – yurak shifokori;
xuruj – hujum, hamla; malham – davo bo‘ladigan narsa; muqoya sa 
– qiyoslash, solishtirish