Она тили 5 мет

chilarning O‘QIB TUSHUNISH ko‘nikmasi ustida ishlanadi.
Ajratilgan so‘zlar talaffuziga diqqat qaratiladi. Bu top shiriqni 
bajarish uchun “Ishbop o‘yin” metodidan foydalanish mumkin. 
O‘quvchilar matndan yonma-yon kelgan unlilar qatnashgan 
so‘zlarni ajratib olib, jadvalga yozadilar. YOZISH ko‘nikmasini 
shakllantiradilar.
oi
io
aa
ao
uo
doimiy
rioya
taajjublanib, manfaat
saodatli
duo
149-mashqda
 o‘quvchilarga berilgan “Oila taqvimi”dan berilgan 
nasihatlar o‘qitiladi, ularda o‘qish savodxonligi shakllantiriladi.
Aratilgan so‘zlarning yozilishi yuzasidan “Ishbop o‘yin” 
metodiga murojaat qilinadi.
oi
uo
aa
ua
doim
xushmuomala
taalluqli
muallimlarning
oila
manfaatingizni
taassurot

---

98
murojaat
150-mashq
 YOZISH ko‘nikmasini shakllantirish uchun yordam 
beradi. O‘quvchilar so‘zlardagi nuqtalar o‘rniga kerakli harflarni 
qo‘yib daftarga ko‘chiradilar. Yonma-yon kelgan unlilar haqida 
xulosa chiqaradilar.
Yechim:
Muallif, taomil, geolog, doira, shoira, joiz, maosh, 
muammo, maorif, tabiiy, manfaat, ziroat, inshoot.
Yonma-yon kelgan unlilar:ua , ao, eo, oi, ii, aa, oa, oo.
151-mashqda
 Boshqotirmaga yashiringan so‘z topilib, tarkibida 
yonma-yon kelgan unlilarga izoh beriladi. Shu so‘z ishtirokida gap 
tuziladi.
Yechim:
152-mashqda
 O‘quvchilar jadvaldagi xato yozilgan so‘z larning