Она тили 5 мет

maqol topib, daftaringizga ko‘chiring. (YOZISH ko‘nikmasi shakl-
lantiriladi). Sharhlashga harakat qiling.
106-dars. MAQOLLAR (davomi)
Darsning a) ta’limiy maqsadi: o’quvchilarga maqollar va ularning 
nutqdagi ahamiyati haqida tushuncha berish;
b) tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarda milliy qadriyatlarimiz va ona 
tilimizga hurmat hissini tarbiyalash, insoniy fazilatlarni shakllantirish; 
d) rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarda tinglab tushunish, o’qish, 
yozish va gapirish kabi nutqiy kompetensiyalarni shakllantirish.
Topshiriq.
 Qo’yilgan muammo: “Orzuga erishish yo‘li” matni-
ning 1-qismini O‘QING. O’QIB, TINGLAB TUSHUNISH 
ko’nikmasini rivojlantiradi. O’qituvchi yoki o’quvchilar tomonidan 
o’qib eshittirilish mumkin. “Qayta hikoya” metodi tavsiya etiladi. 
Munosabat bildiring. TINGLAB TUSHUNISH va GAPIRISH ko’nik-
masini rivojlantiradi. 
1. “Qalbiga quloq solib yozdi” deganda nimani tushunasiz?
2. Nima deb o‘ylaysiz, voqeaning davomi qanday bo‘ladi?
365-mashq.
 Qo’yilgan muammo: Matnning 2-qismini o‘qing. 
O’QIB, TINGLAB TUSHUNISH ko’nikmasini rivojlantiradi. O’qi-
tuvchi yoki o’quvchilar tomonidan o’qib eshittirilish mumkin. 
“Qayta hikoya” metodi tavsiya etiladi. 
366-mashq.
 Qo’yilgan muammo: Savollarga og‘zaki javob bering. 
TINGLAB TUSHUNISH va GAPIRISH ko’nikmasini rivojlantiradi. 
1. Anvarning qaysarligi uning hayotida qanday rol o‘ynadi?
2. Nega Anvar inshoni ramkaga solib qo‘ygan deb o‘ylaysiz?
3. Anvarning shunday yutuqlarga erishishiga undagi qaysi xusu-
siyatlar yordam bergan deb o‘ylaysiz?
367-mashq.