Она тили 5 мет

374-mashq.
 Qo’yilgan muammo: Quyidagi hikmatli so‘zlarning 
mualliflarini toping. O’QIB TUSHUNISH va GAPIRISH ko’nikmalarini 
rivojlantiradi. 
Yechim:
Hikmatli so‘zlar
Muallif
1. Badantarbiya bilan mashg‘ul bo‘linsa, hech qanday 
dori-darmonga zarurat qolmaydi, buning uchun 
muayyan bir tartibga rioya qilmoq shart.
b) Ibn Sino
2. Ishda oshiqqan ko‘p toyilur,
Ko‘p toyilgan ko‘p yiqilur.
a) Navoiy
3. Har kimki vafo qilsa, vafo topqusidir,
Har kimki jafo qilsa, jafo topqusidir.
c) Bobur
4. Avvalo, maqsad va g‘oyani aniq belgilab oling, qolgan 
ishlar o‘z-o‘zidan bo‘laveradi.
d) Maxatma 
Gandi.
375-mashq.
 Qo’yilgan muammo: Mashhur faylasuf Aflotunning 
quyidagi hikmatini sharhlab, kichik matn tuzing va daftaringizga 
yozing. O’QIB TUSHUNISH va YOZISH ko’nikmalarini rivoj-
lantiradi. “Kichik guruhlarda ishlash” metodi tavsiya etiladi. 
O’quvchilar guruhdoshlari bilan hikmatni tahlil qilib, so’ng hamkorlikda 
matn tuzadilar. 
Har kimning gapini tekshirmay turib, to‘g‘ri yoki noto‘g‘ri ekanligini 
bilmay turib, hukm chiqarma.
376-mashq.
 Qo’yilgan muammo: Adabiyot darsida olgan ma’lu-

---

199
motingizga tayanib, testlarni yeching. Ushbu hikmat adibiga tegishli 
to‘g‘ri fikrni toping.
Yechim:
Kim bor anga ilm tolibi – ilm kerak,
O‘rgangani ilm – tolibi ilm kerak.
a) “Hayrat ul-abror” dostonida rostgo‘ylikning foydasi haqida 
yozadi. (Alisher Navoiy)
b) “Dunyoning ishlari” asari muallifi. (O’tkir Hoshimov)
c) “Boburnoma” memuar asarining ijodkori. (Zahiriddin Muhammad 
Bobur)
d) “Bulut”, “Baliq ovi” kabi she’rlar yozgan. (Mirtemir)