97
b) tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarda yuksak axloqiy sifatlarni
shakllantirish;
d) rivojlantiruvchi maqsad: o‘quvchilarda tinglab tushunish, o‘qish;
gapirish va yozish kabi nutqiy kompetensiyalarni shakl lantirish.
148-mashq
o‘quvchilarning YOZISH ko‘nikmasini shakllan-
tirishga qaratilgan. Berilgan tezislardan biri dars shiori sifatida ham
olinishi mumkin. Yozuv taxtasiga “Donolar bisoti”dan olib yozilgan
Ulug‘lar demish: “Qanoatli odam maqsadiga yetadi”. “Yaxshi xulq –
saodat kaliti”
gaplari yoziladi, ulardagi yonma-yon kelgan unlilar
talaffuziga diqqat qaratiladi.
Yechim:
Qanoat, saodat.
Topshiriq.
“Gulxan” jurnalidan olingan matn o‘quvchilarga
o‘qitiladi.
Katta ko‘chani kesib o‘tishga qiynalayotgan onaxonni ko‘rgan
ikki bola o‘zlarining
doimiy odatlariga
rioya qilib unga ko‘makka
shoshilishdi. Ularni kuzatib turgan uchinchi bola
taajjublanib:
–
Senlarga bundan nima manfaat, yo‘lingda ketavermaysan mi? –
dedi. Yaxshi
oilada o‘sgan bolalar doimiy ishlarini davom ettirib,
onaxonni yo‘ldan o‘tkazib qo‘yishdi.
Ko‘chaning bu betiga o‘tgach: – Tarbiya bergan ota-onangizga ming
rahmat, baxtli,
saodatli bo‘linglar! –
dedi onaxon ularni duo qilib.
Munosabat bildiringda
berilgan savol-topshiriq yordamida o‘quv-
Do'stlaringiz bilan baham: 
