O`quv-amaliyot mashg`ulotining texnologik xaritasi

Me’zonlar

Baholash mezoni	5	4	3	2
1.	Davlat ta’lim standartlaridan kelib chiqib, darslarda 95% gacha qatnashgan, ma’ruza matnini yozgan, o`quv qurollari to`la bo`lgan, adabiyotlardan foydalanishni bilgan.			3
2.	Undan tashqari, o`quv ko`rgazmali qurollardan foydalana oladigan, olgan bilimlarini xalq xujaligidagi o`rnini to`g`ri tushungan, mustaqil fikrlash, olgan bilimlarini tushuntirib bera oladigan.		4
3.	Undan tashqari, olgan bilimlarini ishlab chiqarishda qo`llay oladigan, ushbu fanni boshqa fanlar bilan bog`lay oladigan mustaqil ish, vazifa va yangilik kiritishga intilgan, xar jixatdan boshqa o`quvchilarga o`rnak buladigan.	5
4.	Yuqoridagi shartlarni 50-60%ni bajarishda qiynalgan o`quvchilar qo`shimcha va qayta topshirgan.				2	3-4

2- Ilova

O’quv amaliyoti mavzusiga doir tezkor savol-javoblar o’tkaziladi.

Aqliy hujum texnologiyasi
1. Avtomobillarning rivojlanish tarixi. Avtomobillar tasnifi, asosiy qismlari
2.Avtomobil dvigatellarining tasnifi va umumiy tuzilishi, asosiy tushuncha va ta’riflar
3.To‘rt va ikki taktli dvigatellarning ishlash prinsipi
4.Avtomobil dvigatellarining mexanizmlari




Aqliy hujum texnologiyasi
1. Quruk” karterli moylash tizimi tuzilishi va ishlashi.
2.Xizmat ko‘rsatilmaydigan akkumulyatorlardan foydalanishni o‘ziga xos xususiyatlari.
3 .Kontaktsiz tranzistorli o‘t oldirish tizimlari. Magneto va magneto yordamida o‘t oldirish.

( 3-ilova ma’ruza matni)

(4-ilova Yo’riqli xarita)

(5-ilova test savollari)

6-ilova. Uyga vazifa.
Ma’ruza matnidan foydalangan holda BBxB jadvalini to’ldirib kelish

Bilaman