1-bosqich.
O`quv-amaliyotiga kirish
(15 minut)
|
Tashkiliy boshlanish O`quvchilarni amaliyotga tayyorgarligini, tashqi ko`rinishi tekshirish. Yo`qlama qilish
1.2 Mavzuga kirish. O`quvchilarni mashg`ulot nomi va maqsadi bilan tanishtiradi. Mashg`ulot tartibini tushuntiradi. Baxolash me’zonlarini elon qiladi (1-Ilova). Mavzuga olib kiradi
|
Amaliyotga vaqtida sanitariya va gigiyena talablariga rioya qilgan xolda mahsus kiyimda keladi
Tinglaydilar, yozib oladilar
|
2- bosqich
Asosiy qism
(205 min)
|
O`quvchilar bilimini faollashtirish.
2.1 O`quvchilarni faol ishtirok etishlari uchun egallagan bilimlari etarligini “Kirish testi” – yordamida aniqlaydi (2-Ilova) Aniqlangan bilimlar va fanlararo bog`likligi asosida fanning moxiyatini tushuntiradi.
YAngi o`quv material bayoni.
2.2 Amaliyot mohiyatini tushuntiradi,Amaliyotda ishlatiladigan asbob-uskunalar bilan tanishtiriladi, mustaqil ishlash uchun adabiyotlar ro`yxati aytiladi
2.3 Avtomobillarni ta’mirlash chilangari kasbi tarixi, ish turlari bilan tanishtiradi. Mehnat madaniyati, mahsulot sifati to`g`risida ma’lumot beradi Mehnatni ilmiy tashkil qilish yo`llarini o`rgatadi. Ish joyini tashkil qilishga qo`yiladigan talablarni tushuntiradi
2.4. O`quv ustahonasida va kasb-hunar maktabi hudida yurish-turish talablarini tushuntiradi. Tehnika,elektr va yong`in xavfsizligi, sanitariya-gigiyena qoidalarini o`rgatadi. Jarohatlanganga birinchi yordam berish qoidalarini ko`rsatib o`rgatadi va XT jurnaliga imzo qo`ydiradi. Yo’riqli xarita bilan tanishtiradi 4-ilova
2.5 O`quvchilarni mavzu bo`yicha berilgan materialni o`zlashtirganlik darajasini savol-javob qilib aniqlaydi va “T” jadvalini to`ldirtiradi (5- Ilova).
|
Testni belgilaydilar
Tiglaydilar, yozib oladilar,
Tinglaydilar ,yozib oladilar, talablarga asoslanib ish o`rnini tashkil qiladilar
Tiglaydilar, yozib oladilar. Birnchi yordam berishga mashq qiladi. XT jurnaliga imzo qo`yishadilar
Savollarga javob beradi”T” jadva-lini to`ldiradilar
|
