2.1. Muammoli vazifani talabalarga o`qib
beradi. Muammoni shakllantirishni tashkil qiladi.
Taklif etilgan muammoni shakllantirish
2.1. Eshitadilar,
muammoni shakllantirish
bo`yicha takliflarni
15-Mavzu. Bozor munosabatlarini tartibga solish, davlatning iqtisodiy roli
Seminar mashg`ulotining o`qitish tehnologiyasi .
Vaqti: 2 soat
Talabalar soni: 45-50 nafar
O„quv
mashgulotining
shakli
Munozara-ma‘ruza, Insert
Seminar
mashg`ulotining
rejasi
1. Davlatning milliy iqtisodiyotni tartibga solishdagi roli haqidagi
nazariya va qarashlar.
2. Iqtisodiyotni davlat tomonidan tartibga solish, uning maqsadi va
vazifalari.
3. Davlatning iqtisodiyotga ta‘sir qilish usullari va vositalari.
4. O`tish davri iqtisodiyotning shakillanishida davlatning roli va
chegaralari.
5. Mahalliy o`z-o`zini boshqarishning iqtisodiy asosini
mustahkamlash.
O`quv mashg`ulotining maqsadi iqtisodiyotni tartibga solishda davlatning roli va
iqtisodiy vazifalari to`g`risida yaxlit tassavur hosil qilish .
Pedagogik vazifalar:
- iqtisodiyotni boshqarishning zarurligi
va mohiyatini tushuntirish;
- iqtisodiyotni boshqarishning turli
modellarini tavsiflash;
- iqtisodiyotni davlat tomonidan
tartibga solishning maqsad va vazifalarini
izohlash;
- davlatning iqtisodiyotga ta‘sir qilish
usullari va vositalari to`g`risida
tushuncha berish.
O`quv faoliyatining natijalari:
Talaba:
- davlat boshqaruvi tushunchasini yoritish;
- iqtisodiyotga davlat aralashuvi zarurligining
sabablarini sanab berish;
- davlat boshqaruvining bevosita usullari va
shakillarini aytib berish;
- davlat boshqaruvining bilvosita usullarini ayta
olish;
- iqtisodiyotga davlat aralashuvi chegarasining
tushuntish.
Do'stlaringiz bilan baham: |