Педагогическое мастерство

БЕСЕДА НА ТЕМУ: «Мой идеал педагога» 
План: 
а) культура внешнего вида (осанка, одежда, грим, причёска, мимика и жесты) 
б) культура педагогического общения (тон, зрительный контакт, умение увлечь, влиять) 
в) саморегуляция 
г) культура речи 
СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ: 
а) Вы куратор группы, в которой возник конфликт с преподавателем. Какова Ваша по-
зиция? Обоснуйте. 
б) Вы преподаватель в группе, которая нарушает дисциплину во время ваших занятий. 
Какова Ваша позиция? 
ТЕМЫ, РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ: 
1. 
Пути становления педагога и повышения его специальных и психолого-педагогических 
знаний (на примере кафедр технического вуза). 
2. 
Качества личности, 
а) на которых базируется авторитет преподавателя, 
б) которые противопоказаны преподавателю. 
 
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА: 1, 23, 25, 27 28, 29, 30, 34, 53, 55, 57, 62, 69, 
70, 77, 81, 88, 99 

---

 18 
Лекция № 2 
 
1.2.1 
ПРОФЕССИЯ ПЕДАГОГА 
ЕЕ СПЕЦИФИКА И ВЫСОКОЕ ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ В ОБЩЕСТВЕ  
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ОБЩЕСТВЕННОЕ ЯВЛЕНИЕ.
 
(2 часа) 
ПЛАН: 
1. 
Высокое предназначение профессии педагога в обществе.  
2. 
Специфика (своеобразие, особенности) учительского труда и труда педагога профес-
сиональной школы;
3. 
Призвание к труду учителя, пути и способы его формирования.
4. 
Спектр педагогических специальностей. 
5. 
Перспективы педагогической профессии.
6. 
Пути получения педагогического образования. 
7. 
Педагогическая система, её структура. Иерархия педагогических систем. 
8. 
Педагогическая задача, ее компоненты. 
9. 
Типы и классификация педагогических задач.