Педагогическое мастерство

 
114. Методы изучения педагогической культуры — это 
А) Методы изучения личности и деятельности учителя в естественных условиях 
учебно-воспитательного процесса (педагогическое наблюдение, изучение планов, 
документации педагога, метод независимых характеристик, беседа) 
Б) Методы специальной диагностики педагогической культуры: диагностические си-
туации, анкетирование, рейтинг, тестовая карта 
В) Метод мониторинга и анализа профессиональной и жизненной судьбы воспитан-
ника после окончания образовательного учреждения 
Г) Все ответы верны 
115
. Коммуникативные способности – это: 
А) способность овладевать информацией, знаниями 
Б) способность устанавливать правильные взаимоотношения с учащимися 
В) способность организовать учащихся, увлечь их различными видами деятельности 
Г) способность излагать учебный материал доступно, четко, ясно 
Д) способность с помощью твердого волевого слова добиваться нужного результата 
воздействия  
116. Процесс воспитания, поддержки детей-мигрантов в поликультурном про-
странстве, оказание им помощи в культурной идентификации в иноязычной среде, в их 
адаптации к поликультурной образованию и социуму 
А) Мультикультурализм 

---

241 
Б) Социальная педагогика 
В) Эзотерическая педагогика 
Г) Виктиллюлогическая педагогика 
117. Сфера исследовательской деятельности, направленная на производство но-
вых знаний о природе, обществе, мышлении. 
А) Наука 
Б) Образование 
В) Воспитание 
Г) Педагогическая культура
 
118
. Средства педагогической деятельности: 
А) разнообразная деятельность, учитель, ребенок, книги 
Б) ребенок, слово учителя, наглядные пособия, учитель 
В) коллективная деятельность, внеклассные мероприятия, ребенок, наглядные посо-
бия 
Г) различные виды деятельности, слово учителя, природа, музыка 
Д) различные виды деятельности, учитель, ребенок, природа, музыка