Pedagogik asoslari

(IJCRSEE) Fan, muhandislik va ta'lim sohasida kognitiv tadqiqotlar xalqaro jurnali. 1, ÿ2,
2013 yil.
Machine Translated by Google

---

(IJCRSEE) Fan, muhandislik va ta'lim sohasida kognitiv tadqiqotlar xalqaro jurnali. 1, ÿ2,
2013 yil.
va biz uchun odamlarning jozibali modellari;
hamkorlik qilish istagi (Ravkin, 1995: 88-90).
- shaxs rivojlanishining (o'zini-o'zi
rivojlanishining) yakuniy maqsadi deb atash kerak
bo'lgan shaxsiy xususiyatlar va fazilatlar
tushunchasiga muvofiq odamlarning me'yoriy va
istalgan modellari (Andreev, 2009: 132).
www.ijcrsee.com
Axloqiy tarbiyaning muhim muammosi
axloqiy tarbiya mexanizmlarini ochish va ularni
o'quvchilarda shakllantirish masalasidir. V.ga ko'ra.
Shturkova eng yuqori qadriyatlar sifatida
quyidagilarni ajratib ko'rsatadi: erkinlik, baxt, vijdon,
tenglik, to'g'rilik, birodarlik, mehnat, bilim, muloqot,
o'yin, yaxshilik, haqiqat, go'zallik, hayot, tabiat,
jamiyat (Xarlamov, 1999). : 35).
V.Vorontsova, M.Kazakina va
A.Kiryakovalarning tadqiqotlari qadriyatlarning
kishilar hayotida tartibga solish vazifasini bajarishini
ko‘rsatadi. Ular individual ma'noga ega va shuning
uchun madaniy merosning abadiy qatlamini tashkil
qiladi va dunyoga qarashning xususiyatlarini
belgilaydi.
Nikolina, talabalarda ma'naviy-axloqiy tarbiyaning
besh bosqichi mavjud. Ma'naviy-axloqiy qadriyatlarni
shakllantirish jarayonidagi o'zaro bog'liq bo'lgan
bosqichlar bir vaqtning o'zida kognitiv, hissiy va
irodaviy elementlarni o'z ichiga oladi. Bir tomondan,
ular o'zlarining "men" ning
kognitiv
sohasining bir qismi bo'lsa, boshqa tomondan, ular
dunyoni tushunish va qadriyatlarni qabul qilish
uchun mazmunli va ijodiy harakatlarning bir qismidir
(Nikolina, 2002: 85).
Qadriyatlar axloqiy tarbiya bilan bevosita bog'liq
bo'lib, axloqiy qadriyatlarning alohida guruhini
yaratadi. ning tahlillari asosida
- shaxsning to'liq shaxsiyatiga - uning ongi,
irodasi, his-tuyg'ulariga qaratilgan; - insonning
boshqalarga, tabiat va jamiyatga bo'lgan
munosabatlarida inson xatti-harakatlarining
umumiy tamoyillari yig'indisini ifodalaydi, chunki
"yaxshilik, halollik, foydalilik uchun, bizdan ham
inson sifatida shunday harakat qilishimiz kerak;
fuqarolar va oila a'zolari'(Dal V.); - axloqiy
qadriyatlarning ma'nosi barcha murakkab
shaxslararo munosabatlarning tartibga solinishi
bilan ortadi.
- shaxsning o'zagini tarbiyalashga qaratilgan
(Petrakova T.); - shaxsiy tajriba asosiga asoslangan
(Bondarevskaja E., Vasileva Z.);