Pedagogik asoslari
Download 356.71 Kb. Pdf ko'rish
|
pedagogical-and-psyhological-basis-of-moral-education (2)
(IJCRSEE) Fan, muhandislik va ta'lim sohasida kognitiv tadqiqotlar xalqaro jurnali. 1, ÿ2,
2013 yil. Myasishchevning fikriga ko'ra, xatti- harakatlarning mazmuni sub'ekt va ob'ekt o'rtasidagi munosabatlarning xarakteristikasi bilan belgilanadi. Shuningdek, munosabatlar kemasi inson va dunyo, shuningdek, inson va boshqalar o'rtasidagi aloqani aniqlashga imkon beradi. Keyinchalik, munosabat faoliyat va undagi ifoda bilan bog'lanadi; nihoyat, xulq-atvorning mazmuni inson xususiyatlarini ochib beradi. munosabatlarning ko'zgu gumanistik xususiyati namoyon bo'lganda, orttirilgan qadriyatlar jarayoni va natijasi sifatida paydo bo'ladigan qimmatli munosabatlarning mohiyatini aniqlash kerak. Qimmatli munosabatlar sub'ektning manfaatlariga nisbatan ob'ekt uchun muhim munosabatlar sifatida qaraladi. Ular insonning ma'naviy- axloqiy qadriyatlari tuyg'usini belgilaydi va shaxsiy qadriyatlarga aylanadi. (Bratus, 1994: 58). Shuni ta'kidlash kerakki, qimmatli aloqalar faoliyat bilan birga ajralmas yaxlitlikni tashkil qiladi, bu esa qimmatli munosabatlar (munosabat) va qimmatli topilmalar o'rtasidagi aniq o'zaro munosabatlar tufayli mavjud bo'ladi. Axloqiy munosabatlar eng qimmatli insoniy munosabatlardir. Agar munosabatlar ob'ekti sifatida tadqiqotimiz mazmunida axloqiy qadriyatlar qaysi Qadriyatlarning tabiatiga qarab, Rubinshteyn ta'kidlaganidek, "qadriyatlar - biz to'laydigan narsa emas, balki biz yashayotgan narsadir" (Rubinshteyn, 1973: 381). P. I. Konning fikricha, axloqiy vaziyatning o'ziga xos xususiyati shundaki, u insonni o'z xohishiga ko'ra ixtiyoriy ravishda amalga oshiriladigan, nafaqat pragmatik o'z-o'zidan foydali sabablarga, balki yana ba'zi boshqa narsalarga yo'naltirilgan tanlovdan ustun qo'yadi. Amaliy amalga oshirilishi hech kim tomonidan oldindan kafolatlanmagan muhim vazifalar". Shunday qilib, u ma'naviy vaziyatni noaniqlik va tavakkalchilik holati deb ataydi. " Blonskiy va L. Vygotskiy bolaning axloqiy rivojlanishi g'oyasini ma'lum tarixga ega bo'lgan yuqori psixologik funktsiyalar nazariyasi orqali yetuklashtirdilar. Yuqori psixologik funktsiyalarga kelsak, ongni, aqliy tashkiliylikni va o'zboshimchalikni ajratish mumkin. Ular insonning axloqiy madaniyat olamiga kirishi jarayonida paydo bo'ladi (Petrovskiy, Yaroshevskiy, 1996: 220-221). Talabalarning axloqiy qadriyatlarini yo'naltirish muammosining markazida axloqiy tanlovning tabiati va tuzilishi to'g'risidagi savol turadi, chunki inson hayotidagi tanlovlar axloqiy tajribaning asosiy mazmunidir. Axloqiy vaziyatning murakkabligi, insonning axloqiy tanlovi va axloqiy harakatlarining murakkabligi nimadan iborat degan savolga aniqlik kiritish tadqiqot uchun bizning manfaatimizdir. gumanistik psixologiyaning eng mashhur va izchil vakili axloqiy qadriyatlarni tushunishga katta hissa qo'shdi. Franklning ta'kidlashicha, axloqiy qadriyatlar ichki muloqot, vijdon ovozi hissiyot organi sifatida o'rnatiladi (Stolovich, 1994: 10). Sahifa | 90 www.ijcrsee.com U qadriyatlarning uchta guruhini aniqladi: ijodiy qadriyatlar, tajriba qadriyatlari va xulq-atvor qadriyatlari. Ijodiy ish - biz hayotimizda yaratadigan narsa - birinchi daraja; biz haqiqiy dunyodan tajriba yordamida ko'chiradigan narsa, se cond darajasi; hayotimizda o'zimizni qanday tutishimiz bilan birga, biz egallagan pozitsiya uchinchi darajadir. ÿQadriyatlar olamiga individual nuqtai nazardan qaraladi va har bir vaziyat uchun faqat bitta nuqtai nazar mavjud. Darhaqiqat, mavjud bo'lgan narsa haqidagi mutlaqo to'g'ri g'oya individual qarashlarning nisbiyligiga qarama-qarshi emas, balki ular tufayli mavjuddir" (Frankl, 1990: 171-172). Axloqiy tarbiya xulq-atvor bilan chambarchas bog'liq. Psixologiyada xulq- atvorni tushunishda uchta asosiy tendentsiya mavjud. “Faoliyat yondashuvi” vakillari (S.Rubinshteyn, A.Leontiev, V.Davidov) inson xatti-harakatlarini insonni o'zgartiruvchi faoliyat kontekstida o'rganadilar. Ya'ni, "faoliyat" odamlar va dunyo o'rtasidagi munosabatlarning alohida turi sifatida belgilanadi. “Tizimli yondashuv” vakillarining (A. Ananaiev, B. Lomov) tadqiqotlarida urg‘u faoliyatdan psixologik hodisalarga abadiy o‘tadi. biri hisoblangan V. Frankl Machine Translated by Google |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling