Qo‘qon universiteti xabarnomasi kokand university herald s on maxsus maqolalar volume special issues

Shifokorlar bizning yordamchilarimiz. “Kimdir kasal 
bo‘lsa” 
Maqsad: Shifokor kasbi bilan tanishish. Ayrim tibbiyot 
uskunalar nima uchun ishlatilishi to‘g‘risida tushunchaga ega 
(harorat o‘lchagich, shprits, stetoskop va h.k.)
Jihoz va materiallar: shifokor uchun kerakli bo‘lgan bolalar 
to‘plami, shifokor to‘plami, qo‘g‘irchoqlar.
Faoliyatning borishi:
1.
Rollarni mustaqil ravishda taqsimlaydi (shifokor, ona 
qizi bilan va h.k.)
2.
O‘zi o‘ylab topgan ssenariyni sahnalashtiradi.
3.Mazkur mavzu bo‘yicha rollar bilan almashadi va yangi 
syujetni sahnalashtiradi.
Nimaga e’tibor berish lozim: o‘yin davomida bolalarning 
o‘zaro 
munosabati; 
o‘yin 
ishtirokchilariga 
emotsional 
munosabat; faol bo‘lmagan bolalarning o‘yindagi ishtiroki. 
San’at 
markazi 
va 
syujetli-rolli 
o‘yinlar 
va 
dramalashtirilgan markaz faoliyatini kuzatish orqali asosiy 
e’tiborni mashg‘ulot olib boruvchi pedagoglarning dars 
jarayonidagi ta’lim samaradorligini oshiruvchi usullardan qay 
darajada foydalanayotganliklariga qaratdik va quyidagi 
mezonlar asosida qiyosiy tahlil qildik: 
•
Tarbiyachining interfaol usullarni bilish darajasi. 
•
Darsda didaktik materiallarni qo‘llay olish mahorati. 
•
Bolalarning tinglab, tushunishlariga e’tibor berishi. 
•
Tarbiyalanuvchilar tomonidan nofaol lug‘atni faol 
lug‘atga aylantirish jarayoni. 
•
Savol-javobdan foydalanish mahorati. 

---

 
www.herald.uz
 
105
Ilm-fan va tabiat markazi. (Tabiat, atrof-olam bilan 
tanishtirish mashg‘ulotlari) (Rishton tumanidagi “Nilufar” 
nomli MTM) 
Ilm-fan va tabiat markazida boshqotirma va konstruktor 
kabi bolalar yig‘ishi va bo‘laklarga ajratishi mumkin bo‘lgan 
narsalar bo‘lishi lozim. Bu yerda, shuningdek, bolalarning bir 
xilda taqqoslashlari, turlicha tasniflashlari, sanashlari uchun 
yordam beradigan o‘yinlar ham bo‘lishi kerak. Ushbu markazda 
bolalarning tabiat hodisalari haqida bilib olgan tushunchalari va 
ko‘chadan topilgan narsalar bilan mashg‘ul bo‘lishlari uchun 
foydalaniladi. Buni xonadagi markazda yoki tabiat bag‘rida 
o‘tkazsa ham bo‘laveradi. Yana bu markazda tarbiyachi tajribalar 
o‘tkazishi ham mumkin. Masalan: “Kamalakni qog‘ozda aks 
ettiramiz”. Buning uchun bir martalik qog‘oz va rangli qalamlar 
kerak bo‘ladi.