Рабочая учебная программа дисциплины методика преподавания математики 3 курс 5-6 семестри Область знаний: 100000- гуманитарная сфера

Тема3.Организация внеклассных занятий по математике в начальных классах. (два часа)
План:

1. 
   Вспомогательные внеурочные формы обучения (кружок, математический вечер и другие виды); работа с учащимися, не освоившими;
   
2. 
   Школьное домашнее задание, требования к его организации;
   
3. 
   Методы проверки знаний учащихся; виды внеклассных мероприятий.
   
4. 
   Содержание усвоения младшими школьниками на уроках математики соответствующей возрастным особенностям исторической информации.
   

Тема4. Преподавание математики в специализированных начальных классах. (два часа)
План:

1. 
   Преподавание математики в специализированных начальных классах.
   
2. 
   Преподавание математики в специализированных начальных классах по математике
   
3. 
   Работа с одаренными воспитанниками.
   

Тема5.Средства обучения, используемые на уроках математики в начальной школе, и их задачи. (два часа)
План:

1. 
   Учебники по математике для начальных классов.
   
2. 
   Учебники по математике для начальных классов их содержание
   
3. 
   Учебники по математике для начальных классов и их структура.
   

Тема6.Различные методические пособия, выставки и их использование. (два часа)
План:

1. 
   Различные методические пособия.
   
2. 
   Выставки и их использование.
   
3. 
   Обучение творческому использованию средств и составлению наглядных указаний.
   

Тема 7. Особенности преподавания математики в малокомплектных школах. (два часа)
План:

1. 
   Особенности организации обучения математике в малокомплектных школах.
   
2. 
   Состояние доступности малокомплектных школ в Узбекистане.
   

6- семестр
Тема1.Методика обучения нумерации нечетных целых чисел в начальных классах. (два часа)
План:

1. 
   Этапы формирования понятия числа и счета.
   
2. 
   Особенности десятичной системы счисления и ее получение за основу нумерации.
   
3. 
   Методика обучения нумерации по концентрам. Организация урока, наглядность и использование дидактических материалов.
   
4. 
   Роль математического диктанта в обучении оцифровке.
   
5. 
   Методика обучения нумерации нечетных целых чисел на 10, 100, 1000 и многозначных чисел в начальных классах.