Рабочая учебная программа дисциплины методика преподавания математики 3 курс 5-6 семестри Область знаний: 100000- гуманитарная сфера

Тема2.Методика обучения основным величинам и единицам их измерения в начальных классах. (два часа)
План:

1. 
   Основные величины, изучаемые в начальных классах: длина, масса, Цена, оценка, время, расстояние, скорость.
   
2. 
   Методика обучения измерению величин, взаимосвязям между видами единиц измерения и выполнению операций над ними.
   
3. 
   Единицы измерения длины и поверхности. Масса и емкость являются единицами измерения.
   
4. 
   Единицы измерения времени..
   

Тема3.Методика обучения арифметическим действиям над нечетными числами. (два часа)
План:

1. 
   Методика обучения арифметическим действиям на примере десятичных, сотенных, тысячных и многозначных чисел.
   
2. 
   Методика обучения арифметическим действиям над нечетными целыми числами.
   
3. 
   Общие вопросы обучения арифметическим действиям.
   
4. 
   Раскрыть смысл действия сложения и вычитания, умножения и деления и научить выполнять его поэтапно. Быть остаточным.
   
5. 
   Формирование навыков устного и письменного счета учащихся. Обучение таблицам сложения и умножения и соответствующим им случаям вычитания и деления. Вербальные вычислительные технологии.
   

Тема4. Методика обучения алгебраическому материалу. (два часа)
План:

1. 
   Общие вопросы методики обучения элементам алгебры в начальных классах.
   
2. 
   Понятие числа и выражения. Числовое и буквенное выражение.
   
3. 
   Выражение, в котором участвует переменная. Равенство и неравенство. Числовое равенство, неравенство и методика обучения его решению. Уравнение и методы обучения его решению.
   
4. 
   Познакомить с методикой обучения равенствам и неравенствам. Методика обучения простым и сложным уравнениям.
   
5. 
   Структура уравнения, виды. Методика решения уравнений.
   

Тема5.Методика введения в понятие дроби. (два часа)
План:

1. 
   Общие вопросы методики введения в понятие дроби. Доля. Нахождение доли целого. Нахождение целого по доле.
   
2. 
   Сравнение дробей, знаменатель которых не превышает 10. Смысл сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями.
   
3. 
   Решение задач на нахождение дробной части числа и числа по дроби. Замок. Понятие дробей, знаменатель которых равен 2, 4, 8. Равные дроби с знаменателем 2, 4, 8. Махражи 3, 4, 5, 6, 8, 12 сравнение дробей с половинными долями.
   
4. 
   Методика введения в понятие доли и дроби. Сравнение дробей. Арифметические действия над дробями.Десятичная дробь. Представление десятичной дроби в виде правильной дроби.