Рабочая учебная программа дисциплины методика преподавания математики 3 курс 5-6 семестри Область знаний: 100000- гуманитарная сфера


VII. Образовательные технологии и методы


Download 204 Kb.
bet12/12
Sana15.06.2023
Hajmi204 Kb.
#1480456
TuriРабочая учебная программа
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
Bog'liq
3 kurs BT Matematika O\'M 2 OT rus тугирлангани Mirzakabilov R

4.

VII. Образовательные технологии и методы:

  • Интерактивные ключевые слова;

  • Семинары (логическое мышление, быстрые вопросы и ответы);

  • Работа в группах;

  • Создание презентаций;

  • Индивидуальные проекты;

  • Проекты для совместной работы и защиты.




5.

VIII. Требования к оформлению кредитов:
Полное овладение теоретическими и методологическими понятиями по предмету, умение правильно отражать результаты анализа, самостоятельно рассуждать об изучаемых процессах и выполнять задания и задания в текущей, промежуточной формах контроля, сдавать письменную работу по итоговому контролю.

текущий контроль
20 балл

рубежный контроль
30 балл

итоговый контроль
50 балл

общие баллы
100 баллов

5=18-20

5=26,80-30

5=45-50

5=90-100

4=14-17,80

4=21-26,70

4=35-44,50

4=70-89

3=12-13,80

3=18-20,07

3=30-34,50

3=60-69




Оценка по буквенной системе

Цифровой эквивалент баллов

Процентный показатель

Оценка традиционным методом

A

4,0

95-100

Отлично

A-

3,67

90-94

B+

3,33

85-89

Хорошо

B

3,0

80-84

B-

2,67

75-79

C+

2,33

70-74

C

2,0

65-69

Удовлетворительно

C-

1,67

60-64

D+

1,33

55-59

Неудовлетворительно

D

1,0

50-54

F

0

0-49

Критерии оценки знаний обучающихся Постановление Кабинета Министров № 824 от 31 декабря 2020 г. «О мерах по совершенствованию системы, связанной с организацией образовательного процесса в высших учебных заведениях» и Высшее и осуществляется в соответствии с «Положение о системе оценивания контроля знаний обучающихся в высших учебных заведениях» прилагается к приказу Министра среднего специального образования № 19-2018 от 9 августа 2018 года.




6.

Основная литература.
1.Джумаев М.E. Методика преподавания математики. (Учебник для ouu.) Ташкент. "Турон-Икбал", 2016. 426 б.
2.Джумаев М.E. Гаджиева З.Г. Методика обучения математике в начальных классах. (Учебник для ouu.) Ташкент. "Наука и техника”, 2005.
3. Джумаев М.E. Практикум по методике преподавания математики в начальных классах. (Учебное пособие для оуэ ) Ташкент. "Учитель", 2004.
4. Джумаев М.E. Лабораторные занятия по методике преподавания математики в начальных классах. (Учебное пособие для оуэ) Ташкент. "Поколение нового века", 2006.
5. Гаджиева З.Г. Абдуллаева Б.S. Джумаев М.E., Сидельникова Р.I. Садыкова А.V. Методика преподавания математики.–Т.:Турон-Икбол, 2011. 336 С.
Дополнительная литература
6. Ш. Мирзиеев.M. Мы строим наше великое будущее вместе с нашим мужественным и благородным народом. - Ташкент, Узбекистан, 2017. - 488 б.
7. Ш. Мирзиеев.M. Вместе мы построим свободное и процветающее, демократическое государство Узбекистан. - Ташкент, Узбекистан, 2016. - 56 б.
8. Ш. Мирзиеев.M. Верховенство закона и обеспечение интересов человека - залог развития страны и благополучия народа.- Ташкент, Узбекистан, 2017.- 48 б.
9. О мерах по повышению качества образования и развитию научных исследований в области математики. Постановление Президента Республики Узбекистан № ПП-4708 от 07.05.2020 г.
10.стратегия действий по пяти приоритетным направлениям развития Республики Узбекистан на 2017-2021 годы. Указ Президента Республики Узбекистан от 7 февраля 2017 года № УП-4947.
10. Конституция Республики Узбекистан – Т.: Узбекистан, 2018. -46 б.
11. Гармонично развитое поколение-основа развития Узбекистана.- Т.: Издательско-полиграфический концерн» Восток", 1997.
12. Абдуллаева Б.S. и др. Математика 1. Методическое пособие по внедрению передовых и информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс для 1-х классов Государственное издательство "Национальная энциклопедия Узбекистана". 11 Б.t. Ташкент-2014. Стр. 176
13. Абдуллаева Б.S. и др. Математика 2. Методическое пособие по внедрению передовых и информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс для 2-х классов Государственное издательство "Национальная энциклопедия Узбекистана". 11 Б.t.Ташкент-2015. Стр. 176
14. Абдуллаева Б.S. и др. Математика 3. Методическое пособие по внедрению передовых и информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс для 3-х классов Государственное издательство “Национальная энциклопедия Узбекистана”. 11 Б.t.Ташкент-2016. Стр. 176
15. Абдуллаева Б.S. и др. Математика 4. Методическое пособие по внедрению передовых и информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс для 4-х классов Государственное издательство "Национальная энциклопедия Узбекистана". 11 Б.t.Ташкент-2017. Стр. 224
16. Ташпулатова М.I. Математика электронный информационно-образовательный ресурс по математике для 1.1 классов № ДГУ 2014 0188.
17. Ташпулатова М.I. Математика 2. Электронный информационно-образовательный ресурс по математике для 2 классов. № ДГУ 2016 0248
18. Ахмедов М. Абдурахманова Н. Джумаев М.E. Учебник математики для первого класса. Ташкент. 2019 год.
19. Бурхоново S.va др. Учебник математики третьего класса. Ташкент. "Шарк" 2019 г.
20. Бикбаева N.To это учебник по математике для шестого класса. Ташкент. "Учитель" 2017.
21. Джумаев М.Е, теория и методика развития элементарных математических понятий у детей. (Для CC ) Ташкент. "Победа Науки" 2013
22. Джумаев Э.E. Теория и методика элементарной математики. (Для CC) Ташкент. "Турон Икбол" 2012.
23. Джумаев М.E. и др. Тетрадь по математике первого класса.Ташкент. "Турон-Икбал" 20120., Стр. 64
24. Гаджиева З.Г‘ и др. Использование исторического материала в повышении эффективности урока математики в начальных классах. Ташкент. ТГПУ, 2008., Стр. 96.
25. Компетенции 21 века в национальных стандартах школьного образования. Аналитический обзор в рамках проекта подготовки международного доклада «ключевые компетенции и Новая грамотность: от деклараций к реальности». Сентябрь 2017
26. PISA, TIMSS Assessment Frameworks and Specifications 2003. 2nd издание. ИЕА, Бостонский колледж искусств, 2003.
27. Написал монографию Тимс.1. Curriculum Framework for Mathematics and Science. Генерал Эйдер, Давид Ф. Робитайл. Pacific Educational Press, Ванкувер, Канада, 1993.
28. Написал монографию Тимс.2. Исследовательские вопросы и Study Design. Генерал Эйдер, Давид Ф. Робитайл.Pacific Educational Press, Ванкувер, Канада, 1996.
29. Написал монографию Тимс.4. Ассессинг математика и наука литература. Генерал Эйдер, Давид Ф. Робитайл. Pacific Educational Press, Ванкувер, Канада, 1998.
30. PISA, TIMSS Assessment Frameworks and Specifications 2003. 2nd издание. ИЕА, Бостонский колледж искусств, 2003.
31. Написал монографию Тимс.1. Curriculum Framework for Mathematics and Science. Н.1. 2019.
Электронные образователбные ресурсы

  1. www. ТГПУ. уз

  2. www. педагог. уз

  3. www. Зиенет. лицоуз

  4. www. Эду. уз

  5. ТГПУ-интранет. Пед.

  6. https:/ / oecdcentre.hse.ru/newsletter3.7

  7. http://www.centeroco.ru/public.htmwww.gov.uz – Правительственный портал Республики Узбекистан.

  8. www.lex.uz -национальная база данных законодательства Республики Узбекистан

  9. www.gov.uz -портал Правительства Республики Узбекистан.

  10. 41.www.lex.uz -национальная база данных законодательства Республики Узбекистан




7.

Рабочая программа дисциплины составлена на основе типовой программы, утверждённой протоколом от “____”_____20__года Координационного совета по деятельности Учебно – методических объеденений.
Разработана научная программа, утвержденной Министерством высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан  418, от «14» 08. 2020 г., утверждено базовым высшим учебным заведением






Download 204 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling