Respublikasi oliy va o’rta maxsus

Tadqiqotning ob’ekti. Tajriba ishlari Toshkent shaxar, Yakkasaroy tumanida joylashgan № 91 sonli hamda Chilonzor tumanida jeoylashgan
№81 sonli umumiy o’rta ta’lim maktablarining boshlang’ich (1-4) sinflarida jismoniy tarbiya darslari va darsdan tashqari sog’lomlashtirish tadbirlari.
Tadqiqotning predmeti. Maktab 1-4 sinf o’quvchilarini jismoniy tarbiyalash va sog’lomlashtirish jarayoni.
Tadqiqotning maqsadi: Umumiy o’rta ta’lim maktab 1-4 sinf o’quvchilarini jismoniy tarbiyalash, o’rgatish metodlarini tanlash, metodik tavsiyalar ishlab chiqish, jismoniy tarbiya sog’lomlashtirish tadbirlarini ilmiy metodiy asoslarini yaratish.

Tadqiqotning vazifalari:

1. 
   O’quv adabiyotlari va respublikamizning me’yoriy hujjatlarini o’rganish;
   
2. 
   Maktab (1-4 sinf) yoshidagi bolalarni nazariy bilimlarini o’rganish;
   
3. 
   1-4 sinf o’quvchilari bilan o’tkaziladigan jismoniy tarbiya darslarida uslublarni qo’llashni o’rganish.
   
4. 
   Jismoniy tarbiya darslarida jismoniy tayyorgarligini oshirishga beriladigan vositalarni aniqlash.
   

Tadqiqotning farazi: Faraz qilinadiki, umumiy o’rta ta’lim maktab 1-4 sinf o’quvchilari jismoniy tarbiya darslarida tanlangan metodlarni qo’llash va takomillashtirish o’quvchi-bolalarni sog’lomlashtirishga va jismoniy tayyorgarligini yaxshilanishiga olib keladi.
Mavzu bo’yicha adabiyotlar tahlili: Boshlang’ich sinf o’quvchilari bilan jismoniy tarbiya darsi jarayonida o’yin va musobaqa metodlarini nazariy va amaliy tomondan tahlil qilish
Tadqiqotning metodlari: Pedagogik tahlil; kuzatish; suxbat; ota-onalar hamda jismoniy tarbiya o’qituvchilar fikrlarini o’rganish va ularni tahlil etish, pedagogik tajriba.
Tadqiqotning nazariy va amaliy ahamiyati: dissertatsiyaning xulosalari va tavsiyalaridan, umumiy o’rta maktabning 1-4 sinflardagi jismoniy tarbiya o’qituvchilari ishida va rejalashtirishda; o’rta maxsus va oliy o’quv muassalaridagi talabalarga ma’ruzalar o’qishda; jismoniy tarbiya o’qituvchilarini malaka oshirish kurslarida; jismoniy tarbiya va 1-4 sinflar o’qituvchilarini seminarlarda, jismoniy tarbiya va jismoniy madaniyat yo’nalishiga oid bo’lgan adabiyot va monografiyalarni yangi avlodini yaratishda kursishi va bitiruv malakaviy ishlarni tayyorlashda; jismoniy tarbiya dasturlariga o’zgartirishlar kiritishda yordam beradi.

Tadqiqotning ilmiy yangiligi:

• 
  Belgilangan vositalarga nisbatan uslublarni tanlash darsni samaradorligini oshiradi;
  
• 
  Jismoniy tayyorgarlik vositalarini qo’llash 1-4 sinf o’quvchilarini fanga qiziqishini uyg’otadi;
  
• 
  O’quvchi-bolalarni salomatlik darajasini va jismoniy tayyorgarligini oshiradi.
  

Himoyaga chiqariladigan asosiy holatlar:

• 
  umumiy o’rta ta’lim maktab 1-4 sinf o’quvchilarini jismoniy tarbiyalash va o’rgatish metodlarini tanlash;
  
• 
  jismoniy tayyorgarlik vositalarini qo’llash (yugurish, sakrash, irg’itish mashqlari);
  
• 
  o’quvchi-bolalarni sog’lomlashtirish va jismoniy tayyorgarligini oshirish;