РуководствоПОиспользованию европейскойсистемыпереносаИ накоплениязачетныхединиц(ects) 2015

3.2Профильпрограммы
Профиль программы представляет от-
личительные характеристики программы 
(Lokhoff et al., 2010). Он указывает на об-
ласть (и) изучения, уровень программы, 
основную направленность, ключевые ре-
зультаты обучения, ожидаемые по ее за-

---

10
Р
АЗДЕЛ
3.
И
СПОЛЬЗОВАНИЕ
ECTS
ПРИПРОЕКТИРОВАНИИ
,РЕАЛИЗАЦИИИМОНИТОРИН
гЕ
РУКОВОДСТВОПОИСПОЛЬЗОВАНИЮЕВРОПЕЙСКОЙ
СИСТЕМЫПЕРЕНОСАИНАКОПЛЕНИЯЗАЧЕТНЫХЕДИНИЦ
(ECTS)
вершению, среду обучения и основные 
виды деятельности в области обучения, 
преподавания и оценки. Эффективный 
профиль программы дает студентам и за-
интересованным сторонам ясное пони-
мание того, какие общие и предметные 
компетенции будут приобретены и каков 
потенциал программы с точки зрения 
возможностей трудоустройства выпуск-
ников. Для этого рекомендуется разра-
батывать профиль программы совместно 
с соответствующими заинтересованными 
сторонами (например, экспертами из ака-
демического сообщества, социальными 
партнерами, работодателями, выпускни-
ками и представителями студенческого 
сообщества) и представлять его в ясной 
и прозрачной форме.
Профиль должен быть частью опи-
сания программы, входящей в Каталог 
курса.
NotaBene
На Европейском пространстве выс-
шего образования, термины 
«результаты 
обучения»
и 
«компетенции»
использу-
ются с различными смысловыми оттен-
ками и в несколько разных системах ко-
ординат.
Для данного Руководства:
Компетенция