— Уточните, к чему относится этот ре-
зультат (к объекту, умению, напри-
мер, способен объяснить «функцию
жесткого диска»; может представить
«проект дизайна гостиной, сделанный
вручную «)
— Уточните, каким образом может
быть продемонстрировано достиже-
ние результатов обучения (например,
«сделать краткий обзор материалов,
наиболее часто используемых в элек-
тротехнике»; «разработать алгоритм
исследования с применением актуаль-
ных научных методов», и т. д.)
Результаты обучения по программе
должны быть включены в Каталог курсов
и в приложение к диплому.
3.4.Структурапрограммыираспределениезачетныхединиц
Профиль программы делится на
учеб ные элементы, которые могут со-
стоять из одного или нескольких моду-
лей, из других видов элементов курса,
обучения на рабочем месте, клини-
ческой практики, исследовательских
проектов, лабораторных работ и дру-
гих видов учебной деятельности. Они
могут также включать в себя соци-
альную и общественную деятельность
(например, тьюторство и наставниче-
ство), если они соответствуют резуль-
татам обучения по программе и выра-
жены в зачетных единицах.
Результаты обучения, с соответствую-
щими стратегиями и критериями оценки,
должны быть определены для каждого
образовательного элемента.
Результаты обучения по программе
и по ее образовательным элементам часто
формулируются так, чтобы продемон-
стрировать их взаимное усиление. Многие
образовательные организации исполь-
зуют матрицу соотнесения результатов
обучения по образовательной программе
в целом с результатами обучения ее обра-
зовательных элементов.
NotaBene
Результаты обучения для образова-
тельных элементов
Do'stlaringiz bilan baham: |
