Sana: Sinf: 3 Fan nomi: Matematika Mavzu: Qo‘shishning guruhlash qonuni

Baholash: Uy vazifalarining bajarilishi, doskada yoki mustaqil ravishda misol, masalalarni yechishlariga qarab o'quvchilar baholanadi.
Mashg’ulotning maqsadi: A) ta’limiy: O’quvchilarning 10-nazorat ishi bo'yicha yozma ishlarini tahlil qilish, o'quvchilarda uch xonali sonlarnio'nlikdan o'tib ayirish bo'yicha bilim, ko'nikma va malakalarni shakllantirish.
Tarbiyaviy: ona Vatanimizga, milliy qadriyatlarimizga bo'lgan muhabbatni o'stirish, ularni mehnatsevarlik ruhida tarbiyalash.
Rivojlantiruvchi: hamkorlikda ishlash malakasini shakllantirish.
Kutilayotgan natijalar: Uch xonali sonlarni o'nlikdan o'tib ayirish bo'yicha bilim, ko'nikma va malakalarga ega bo'lish.
Darsning borishi:
I.Tashkiliy qism:
Darsga hozirlik ko’rish. Darsning maqsadini aytish.
II. O'tilgan mavzuni mustahkamlash.
Uyga berilgan mavzuni aniqlab, tekshirib baholayman.
Aqliy hujum
III.Yangi mavzu bayoni.
Ikki xonali sonlarni o'nlikdan o'tib ayirishga doir 599-misol mustaqil yechiladi. Bunda 2-sinfda o'rganilgan ustun shaklida qo'shish usuli qoilaniladi.
599-misolni yechish orqali uch xonali sonlarni o'nlikdan o'tib ustun shaklida ayirish tushuntiriladi. Har bir o'quvchi uch xonali sonlarni o'nlikdan o'tib ustun shaklida ayirish qoidasini yoddan bilishi kerakligi ta’kidlanadi.
24-16=8 42-27=15 65-38=27 83-55=28
IV. Mustahkamlash.
601--misol mustaqil yechiladi. Shu bilan birga o'quvchilar misollarni doskada ham yechadilar.
6 02-masala sharti asosida quyidagi chizmani chizish mumkin:


Yechilishi: l)IIva III shaharlar orasi - 256-38 = 218 (km);
2) III va IV shaharlar orasi - 218 + 48 = 266 (km). III shahardan IV shahargacha masofa eng katta, II shahardan III shahargacha masofa eng kichik.
603-topshiriqda chiziladigan kesmalaming uzunligi: