«sharq» n a sh r iy o t -m a t baa a k s iy a d o r L ik k o m pa n iy a si bosh tahr ir
Download 124.23 Kb. Pdf ko'rish
|
|
b o sh q a b ir q o ‘lning o ‘ziga kelib te k k a n in i boyagidan
k u ch liro q b ir d u rk ira sh bilan sezdi. E rkak zoti b ilan bi- rin ch i m a rta bu xilda u ch rash g an yosh qiz shu p ay td a b ir o z g an gragan edi. S h u n in g u c h u n qoMini d arro v to rtib o lm a sd a n , o ‘ziga k elganidan keyin, b ird an ig a je rk ib to r t di. F aq at yosh yigitning kuchli qoMlari un i m a h k a m ush - lab, k a m p irn in g b o sh id a n p a stro q tu sh ird i va ikkala yosh, shu b o ‘y ic h a , tu rg an jo y la rid a tu rib q o ld ila r... Ic h k arid a o ‘tirg an baxtli m e h m o n o ‘z id a n baxtli iz- m o n b ilan birga, h o ‘... a n c h a vaqt o ‘tg a n d a n s o ‘ng y o ‘q o lg an ikki m e h m o n n i izlab, k o 'c h a g a c h iq q a n v a q ti d a, k o ‘ch a d ag i ikki yosh vujud qoMlarini b ir-b irla rid a n h a n u z ajra tib o lo lm a g an edilar. K a m p ir esa ikki yo sh n in g bu talvasali uchrash u v ig a q u ru q gavdasi b ilan guvoh b o ‘lib, hali h a m sh irin u y q u d a d a n g q o tib y o tard i... Q iz la rn in g b u «itd ek » p o y lo q c h is in i k o ‘p la sh ib uyg‘o td ila r, k o ‘p lashib arav ad a n tu sh ird ila r. U S alti bilan E n a x o n n in g q o ‘ltig‘iga kirib, k o ‘zi u y q u d a, dav d iray - d av d iray ichkariga y o ‘l soldi. Z ebi ham b o sh q a o ‘rto q la - riday, arav ad a n o ‘zini «tapp!» etib ta sh la m o q c h i b o Idi, faqat q a m c h ili yigit kelib, yan a q o ‘lini u zatdi va sh u n in g u c h u n sh u n c h a b a la n d arav ad a n o ‘zini tash lag an eng so 'n g g i m e h m o n n in g oyog* to v u sh i h e c h k im n in g q u lo g ‘iga q o q ilm a d i... M e h m o n la r o sh -su v ta ra d d u d ig a y o ‘l q o ‘y m asd an , s u t-q a tiq b ilan q u ru q c h o y ich ib , d a rh o l o ‘tirg an jo y la ri- ga u z a n d ila r va arav ad a u rin ib kelganlari u c h u n u z a n a r- u z a n m a s uyquga ketdilar. A ravakash ich k arid an c h iq q a n ikki n o n bilan b ir p i- yola q a tiq n i ichib o ld i-d a , o tn i tash q arig a b o g ‘lab, o ‘zi arava ustiga c h o ‘zildi. U yqusi q o ch g a n ed i... M iyasida, u m rid a b irin c h i m a rta b a o ‘laro q , ajib va sh irin xayollar 29 aylanardi. K o ‘kdagi oyga q a ra b , yerdagi oyni o ‘y la r va boyagiday s h irin -sh irin k u lim sirard i... Ic h k arid ag ilar h a m d o n g q o td ila r. F a q a t, o ra la rid a, xuddi k o ‘ch ad ag i yosh yig itch a singari, uyqusi o ch ilg an , k o ‘kragidagi yangi, b eg o n a va sh irin hislarn i an g lay o l- m asd an xayron b o ig a n birov b o r edi. U h a m k o ‘kdagi oyga q arab , yerdagi «toy»ni o ‘y lar va yuzlari a n o rd a y q izarard i... Shu to p d a , q ish lo q n in g d a rb a d a r itlari avjga kelgan, h a r to m o n d a n h u rish la rin i yu k saltirg an lar; to r k o ‘c h a - n in g tugalishidagi soy h a m m a uxlab jim b o ‘lg a n d a , h ay - b atli ovo zin i b o ric h a q o ‘yib y u b o rib , o c h y o ‘lbarsday «guv-guv» b o ‘k irardi... I l l E n ax o n y o ‘qsul b ir o ilan in g qizi edi. O tasi m u n in g yoshligida o ‘lib k etg an , onasi ikkovi b irg in a a k a n in g b o - qim ig a q a ra b q o lg an edilar. A kasi X o lm at esini ta n ig a n - d an beri m e h n a t p esh id a c h o p a d i. H ali eng o ‘y in q aro q bola v aq tlarid a h a m b u tu n q ish lo q n in g p o d asin i b oqib, o ilan in g eh tiyojlariga b iro r n arsa q o ‘shib tu rard i. U n in g p o d ac h i b o ig a n v aq tlarin i hali h a m q ish lo q o d am lari havas b ilan eslashadi. K o ‘c h a - k o ‘y da u n g a y o liq q a n la r: — P o d a m iz n i y etim qilib q o ‘y d in g -d a! — d eb b o sh - larini afsus b ilan ch a y q ab o ‘tish ad i. T e z -te z b o ‘lib tu ra d ig a n bu xil g a p la r u n in g yuzini kuldirib, k o ‘nglini k o ‘ta ra d i, tin m a sd a n ishlash u c h u n bilagiga d a rm o n va q u w a t b eradi. U n in g o ‘z b iso tid a b ir s h a p a lo q q in a sholipoyasi b o r; u h a m m a rh u m q ay n a ta si- d a n te k k a n , b o r k u ch in i sh u n g a s a rf qilad i; h a m m a d a n b u ru n ish b o sh lab , h a m m a d a n k ech tu g a ta d i va h a m m a d a n k o ‘p u rin a d i. S h u b ilan g in a olti jo n d a n b irik k an k atta b ir o ilan i n a rid a n -b e ri te b ra tib keladi. O nasi q arib, m ukch ay ib qolg an , b ir qizi b ilan b ir o ‘g ‘li hali yosh g o ‘dak , r o ‘zg ‘o rn in g b u tu n ishi xotin i b ilan singlisining b o ‘ynida. U ikkovi d ala ish larid a u n g a y o rd a m b e rish d a n ham b osh to rtm a y d ila r, u larn in g d alad a h a m foydalari k o ‘p tegadi. X o lm at o ‘zi sh u n c h a tirish ib ishlab, k a tta ro ‘zg‘o m i yolg‘iz b o sh ila te b ra tg a n i u c h u n x o tin i h am , 30 singlisi h a m un i b oshlariga k o ‘tara d ila r. H a r t o ‘g ‘rida u n in g talab larig a xursan d lik b ilan k o ‘nib, h e c h b ir ishda k o ‘nglini q o ld irm aslik k a tirish ad ila r. M e h n a td a n boshqa h e c h n arsan i b ilm ag an bu y o ‘qsil yigitning q a n d a y z o ‘r talab lari b o ‘la r edi deysiz? B utun havaslar, ta la b la r va o ‘ylar — h a r n e c h u k b o ‘lsa h a m shu o ilan i teb ra tib o ‘tish teg rasid a ay lan a d i... A lb atta, kelin h a m , qiz h am — yosh n a rsa la r; y o s h la rn in g n o z la ri, in jiq lik la ri b o ‘lm a y d i em as... U la rn in g injiqliklarini b u tu n la y haq siz deyish to ‘g ‘ri b o ‘lm asa kerak. C h u n k i u la r ham yosh lar, b o sh q a o ‘z te n g la ri k ab i, u la rn in g h a m o rz u -h a v a sla ri b o r, k o ‘ngillari k o ‘p n arsan i tusay d i... Z in d o n d a g i b an d in i h e c h b ir xayol su rm ay d i, d eb kim a>tadi? G a d o y p o d - sh o h b o i m o q istasa, y o m o n m i? B a’za n sh u xil kuchli ta la b la r y o k e lin d a , yo q izd a k o ‘rilib salgina yuzaga ch iq a b o sh lasa, k o ‘pni k o ‘rgan ziyrak k a m p ir d arro v payqaydi va oldini oladi. X olm atga sal o g ‘ir k eladigan b ir ish b o ‘lsa, u n g a y e tk izm asd a n , o ‘zi b ir ish q ilib b itirad i; joyi kelg an d a, m u lo y im g ap irib , jo y i kelg an d a, p o ‘pisa qilib, qizi yoki k e lin in in g k o ‘nglida k o ‘tarilg an h avas o lovla- riga suv sep ad i, u olov larn i avj o lm asd an tu rib so ‘n d ira - di. U la rn in g talab lari ju d a o ‘rinli b o ‘lsa, o ‘zi ilojini qilib, q o n d ira d i. U la rn in g k o ‘nglini o la d i, X o lm a tn i o rtiq c h a tash v ish lard a n q u tq aza d i. S h a h a rd a n S altilarn in g b ir arava b o ‘lib kelishlari h am E n a x o n n in g shu xil h av aslarid an biri edi. S a lta n a tla r oilasi b ila n E n a x o n la r oilasi o ra sid a o ta -b o b o d a n qolib kelgan b ir d o ‘stlik, q a d rd o n lik h u k m su rard i. Bu ikki oila kishilari yilda b ir-ik k i m a rta b ir-b irla ri bilan ko^rishib tu - ra rd ila r. 0 ‘tg a n k u z, x irm o n la r o lin g a n d a n k e y in , E n a x o n b ila n kelin S a lta n a tla rn ik id a b ir h a fta c h a tu rib kelgan edilar. S h u n d a E n ax o n o ‘z o ‘rto g bini b ir-ik k ita te n g d o sh lari bilan birga b a h o rd a q ish lo q q a c h a q irib k e t g an , b a h o r kelib ta b ia t jo n la n g a c h , sh ah a rg a tu sh g an b ir o d a m d a n y a n a ay td irib y u b o rg an edi. K a m p ir qizining bu ta la b in i, a lb a tta , o ‘rinli to p ard i. E n a x o n n in g y o n id a b o la -c h a q a si b ilan birga b ir n e c h a kun yayrab kelgan k e lin h a m q iz n in g fikriga jo n u d ilid a n q o 'sh ilg a c h , k a m p ir- ga h ec h b ir g a p q ay tarish o ‘m i q o lm a g a n edi. — G a p la rin g ju d a m a ’qul! — d e d i u sh u t o ‘g ‘rida 31 m aslahat b o sh lan g an d a . — B uning ilojini o ‘zim iz q i- lishim iz kerak. X o lm at b ec h o ra g a h e c h b ir o g ‘iri tu sh - m asin. Iloji b o ‘lsa, u n g a bildirm aylik. M e h m o n la r k e l g an d a bilar. E n a x o n k e lin g a q a ra d i. K e lin E n a x o n n in g bu q arash id an «Q ani, g ap irin g n im a deysiz?» d eg a n in i an g - lag an b o ‘lsa d a , q a y n a n a o ld id a b irin c h i b o ‘lib g a p o c h ish n i ep k o ‘rm a s d a n , jim q o ld i. S h u n d a n keyin E n ax o n b ir narsa d em a k k a m a jb u r edi. — M ayli, siz o ‘zingiz bilasiz, oyi. C h a q irish kerakligi- ga «yo‘q» d em ad in g iz. M e h m o n d eg a n n i n o n qoqiga ch a q irib boN m aydi. M u n i o ‘zingiz bilasiz. K elin sh u y er- ga kelg an d a, b ir o g ‘izgina so ‘z b ila n a ralash ib q o ‘ydi: — A lb a tta , a y n iq s a , s h u n c h a jo y d a n k ela d ig a n m e h m o n n i. — X o ‘p, yaxshi bilam an! — d e d i k am p ir. U k elin i n in g o g ‘zid a n g ap in i uzib o lg a n d a y tez g ap ira rd i. — K uzda ikkalang b o rib b ir h afta tu rib kelding. B ech o rah o l boN salar h a m se n la m i x o ‘p x u rsa n d q ilib j o ‘n atish d i. Ikkalang h a m a n c h a g a c h a g ap irib yurd in g ... — R ostda! — d ed i E n ax o n . — U n in g otasi h a m , n i- h o y a ti b ir a y r o n c h i, y e r-su v i y o ‘q , d a s tg o h i y o ‘q. R o ‘zg‘o r k atta... S h u n d a y b o ‘lsa h a m bizga d eb n i- m a la m i q ilish m a d i-a ? S o ‘nggi savolni kelinbibisiga b e rg a n edi. U ham : — H a , nim asin i aytasiz, — d eb d a rh o l tasd iq qildi. S h u b ilan h a m m a la ri jim boN dilar. K a m p ir iloj ax- ta rib , o ‘yga b o tg an edi. U sek in -se k in o g ‘il to m ig a y o tq i- zilgan sh o tin in g ikkinchi p o g ‘o n asig a o ‘tirdi. Q iz bilan k e lin y erg a c h o ‘n q a y d ila r. K a m p ir s h o tin in g yo n yog‘o c h in i silab o ‘y n ar, E n ax o n o g ‘zid a n olgan saq ich n i qoMida ezib, «soqqa» yasar, k elin c h a k b o is a , b ir c h o ‘p b ilan y e m i c h iz g ‘alar, u ch alasi h a m shu ravishcha o ‘yga b o tg an edilar. K a m p irn in g b u tu n xayoli haligi to ‘g ‘rida b o ‘lsa h a m , ikki k o ‘zi b u lard a ; b u la r esa d a m b ir-b irla ri- ga, d a m kam p irg a q a ra r, d a m yerga tikilardilar. S u k u tn i k a m p ir buzdi: — K am b a g ‘allik o ‘lsin, k a m b a g ‘allik! — d ed i u va c h u q u r b ir «uh» to rtd i. — H e c h b ir ilojini to p ib Ь о Ч т а у - di... 32 Bir o z jim q o lg ach , b ird an ig a ov o zin i k o ‘tarib: — S h u n c h a y e rd a n b izn in g so 1 к o sh im iz n i ichgali ke- lish arm id i? U c h - to ‘rt ku n tu rish a d i. D u ru stro q b ir narsa qilib q o ‘ym asak boM adimi? — dedi. U la r ikkovi h a m uy g ‘o n g an d a y b o ‘ldilar: — A lb atta, albatta! — deyish d i ikkalasi. X uddi sh u v aq td a so m o n x o n a n in g y o n id a X o lm at k o ‘- rin d i. B ular u n g a qayrilib qaragali u lg u rm asd an , uning: — O yi, b o rm isiz? — d eg an ovozi eshitildi. K a m p ir su h b atn i boMib, o ‘rn id an tu rark an : — S h o sh m a n g lar, b ir o z o ‘ylaylik. e rta g a c h a b iro r iloji to p ilib q o la r, — d ed i va yugurib X o lm atn in g yoniga ketdi. K e c h q u ru n , y o ta r p ay td a, k a m p ir ikkovini yoniga ch a q irib , o ‘z fikrini aytdi: — 0 ‘y la b - o ‘y lab qoM im dan k elg an i sh u b o ‘ld ik i, o ‘lim ligim ga atalg an n arsalard a n b iro z r o q ajra td im . E n d i, E n a , sen ham b iso tin g d a b o rid a n b ir-ik k i narsa ajra t, k e lin , siz h a m b ir narsa q o ‘sh in g , erta lab b itta -y a rim ta n i b o zo rga tu sh iray lik , sh u larn i so tib , u l-b u l olib chiqsin. K a m p ir o ‘lim ligiga atalg an n arsalard a n ajra tg an d an keyin g ap ta m o m edi. — B o iib d i, oyi! — d ed i E n ax o n . — M en in g b o r- y o lg ‘im o ‘z q o ‘lin g izd a, o ‘zingiz ajratib olarsiz. X ayr, m ayli, o ‘zim h a m b ir o ‘ylab k o ‘ray... — M e n e rta b ilan sizga to p sh ira m a n , — ded i kelin. K a m p ir tu rib , y o to g ‘iga k etd i, ikki y osh o ‘sha jo y d a o ‘tirib q o lib , n im a ajratish va n im a b erish t o lg lrisida m aslah a tlash d ilar. B isotdagining m azasi b o ‘lm aganligi- d an bu m a sla h a t a n c h a u zo q c h o ‘zildi. H a r qalay, e rta b ilan k a m p irn in g q o ‘lid a m o ‘ja z g in a b ir tu g u n c h a b o r edi. T u g u n c h a n i x u rju n n in g b ir k o ‘ziga solgan bo la y ag‘ir o tn i y o ‘rtd irib sh ah a rg a to m o n y o ‘l soldi. 0 ‘sh a k u n S altan atlarg a ikkinchi c h a q iriq yetkizilgan va k a tta x u rju n n in g ikki k o ‘zi t o ‘lib qaytgan edi. * * * M e h m o n la rg a q o ii d a n k elg an c h a yaxshi d astu rx o n solib, q o ‘n i- q o ‘shni q izlar va k elin ch a k la rn i c h a q irtirib , 2 - 4 8 3 0 33 allaq a y la rd an to ri uzilg an d u to rla rn i to p d irib kelgan va ularn i x u rsa n d q ilm o q u c h u n tirish ib -tirm a sh g a n E n ax o n o ‘z k o ‘n glida y an a xijolat to rtish d a n q u tu lm a d i. Q adrli m e h m o n la rin i y a n a a lla q a n d a y z iy o fa tla r, m e h m o n - g arch ilik lar, tak allu flarg a k o ‘m ib ta sh la m o q c h i b o ‘lardi. U n c h a n a rs a b o ‘lm a g a n d a h a m , o d a m la r sin g a ri, tu z u k ro q b ir siylab y u b o rish n i, a lb a tta , lozim , d eb o ‘ylar- di. 0 ‘z q o ‘lida b u n d a y q u d ra t y o ‘qligini o ‘ylab, n o u m id - likka tu sh a r, b o ‘g ‘ilard i... Y uragi y o m o n g ‘ash b o ‘lib k e t- g a n id a n keyin ch id a y o lm a sd a n , k am p irg a aytib k o ‘rdi: — 0 ‘lganim yaxshi m ening! — d e d i u. — K o ‘n- gildagidek b ir siylay o lm asam m e h m o n la rim n i! O d a td a y u m s h o q g a p ira d ig a n k a m p ir b u g ap g a a c h c h ig ‘lan d i... — B o ‘lm a sa , o ‘z in g n i b o z o rg a o lib c h iq ib sot! K o ‘n gildagidek m e h m o n qila o lasan ... — dedi. — Sizga o d a m k o ‘ngildagi h a sra tin i h a m ay ta olm as e k a n -d a , — dedi E n ax o n ; k o ‘zlariga yosh olib, o n asid an u zoqlashdi. X uddi sh u h asratin i to m o rq a -h o v lic h a d a g i ariq b o ‘yi- d a o ‘tirib, kelinbibisiga ay tg an id a , u d arro v b u n in g fikri ga q o ‘shildi: — S h u n d ay yaxshi narsalarki! B ularga q a n c h a q ilsan - giz oz! Z eb ix o n n i q aran g , Z ebixonni! K uzda biz borga- n im iz d a k o ‘rm a g a n e d ik -a ? — O tasi o ‘lgur, sovuq soT i, ja v o b b e rm a g a n ek a n ... — M u n c h a h a m ovozi ch iro y li bu qizning!... A shula aytsa, q u lo g in g m ast b o ‘lib, o ‘ladi o d a m ... N afasi b u n - ch a issiq, m u n c h a m azalik! M u n c h a t a ’sirlik! — S h u n i a y ta m a n -d a . Suyuq osh qildik, oshqovoq som sa qildik, palov q ild ik ... b o ‘ldi! B u n d an o rtig ‘iga m a n a shu k am b ag ‘allik o ‘lgur y o ‘l q o ‘ym aydi... S h u y erd a c h u q u r b ir «uh» to rtd i E n ax o n . S o ‘ngra y an a so ‘zid a d avom etdi: — V araqi so m salar qilsak, oq u n la rd a n g ‘alati m a n ti- lar, c h u c h v a ra la r qilsak, b o y la m ik id a b o ‘lad ig an d im la - m a q o ‘g ‘u rm a la r qilsak... B irdan tajan g lan ib , o ‘rn id a n turdi: — «O shqovoq somsa»! «O shqovoq som sa»! K am - b ag ‘allik q u rsin , ilohim ! « K a m b a g ‘al — x u d o y im n in g 34 suygan b a n d a si» , d e y d ila r, sh u m i suygan b a n d a n in g holi?! B oyadan beri shu to kg ‘rid a o ‘y lanib, o q q a n suvga xashak tash lab o ‘tirg an k elin n in g y uzlarida xuddi shu p a y td a b ir y o q im li k u lim sira sh p a y d o b o ‘lgan ed i. 0 ‘m id a n tu rib , haligi sh irin k u lim sirashi b o rga n sari o ch ilg an i va yoyilgani h o ld a E nax o n g a yaqin bordi: — X afa b o im a n g , aylanay! — d ed i. — M en ilojini to p d im . B o y larn ik ig a o ‘x sh ag an g ‘a la ti ziy o fa t qilib j o ‘n a ta m iz m eh m o n larim izn i! E n ax o n bu ilojning n im alig in i an g lay o lm ag a n id a n h ay ro n boMib kelinbibisiga q a ra r, hali yuzi kulm as edi. — N e c h u k ? — d ed i u va kelin b ib isin in g k o ‘zlariga b aqrayib tikilgani h o ld a u n in g ikkala qoMini qoMlari orasiga oldi. — 0 ‘z im izn in g k u c h im iz y etm asa , te n g -to ‘sh larim iz, o ‘rto q la rim iz bor. U larga aytib c h a q irtira m iz ... E n a x o n n in g yuzi b ird an ig a och ild i. L ablariga keng bir tab assu m yoyildi. U kelin b ib isi to p g a n ilojni anglag an edi: — M in g b o sh in in g q izig a a y tm o q c h im is iz ? 0 ‘sh a c h a q irsin , deysizm i? — Yo u, yo b o ‘lm asa k ich ik xotin i S u lto n x o n -c h i? — BoM arm ikin? S h u y erg ach a u la r ikkovi b ir jo y d a t o ‘xtashib so ‘z- lash m o q d a edilar. K eyin: — BoM dirishni m en g a q o ‘yib bering. Ish in g iz b o ‘l- m asin. Ishqilib m e h m o n la rn i xursan d qilsam , b o l d i - m i? — dedi. S h u n d a n s o ‘ng ikkalasi bel u sh lash ib , uyga to m o n y u ra bosh lad ilar. — Y axshi m aslahat! J o n , kelinbibi, bir ish qiling! — dedi E n ax o n k elinbibisini m a h k a m ro q q u ch o q lab . K elin b ird an ig a to ‘xtab: — U la rn ik id a n h e c h k im n i c h a q itird ik m i? — deb so ‘radi. E n ax o n h am y etgan jo y id a n to ‘xtab: — Y o ‘q! — dey a jav o b b erdi. — Kim biladi, deysiz, m u n i? « M in g b o s h in in g f a lo n - fa lo n la ri b iz n i k o ‘ziga iladim i?» d e b x ab a r h a m q ilm a b m iz . E ndi q an d a y boMar ekan ? 35 — Biz sh u k echaga m ingboshi to g ‘a n in g qizi bilan kichik x o tin in i ch a q irtiray lik . K ech a c h a q irtirg a n im iz d a kelm asalar, b u gun ch a q itirsa k , a lb a tta , kelishadi. S iz n i m a d eb o ‘tiribsiz! Z e b ix o n n in g ovozi, ash u lalari u n d a n kattaro q la rn i h a m su d rab keltirad i. S iz xotirjam b o ‘ling. M en o ‘zim g iz illa b c h iq ib k elam a n . Bu kech a b itta - y arim ta ash u la esh itib , su h b atn i k o ‘rishsa, erta g a, a lb a t ta, c h a q irtirish a d i. Ik k a la si, y u z la ri y u ld u z d a y c h a ra q la g a n i h o ld a , d a ric h a d a n ichkariga h a t lagan v aq tlarid a Z e b in in g «Q ora soch im » kuyiga ay tay o tg an ashulasi q u lo q larn i sh irin - sh irin q itiq la m o q d a edi... * * * Bir to m c h i suv dengizga aylan g an b ir k ec h a b o ‘ldi. S hu k am b ag ‘al, b eb iza t o ila n in g issiq va halol q u c h o g ‘iga q ishloq qizlari va yosh ju v o n la rn in g h am m asi d eyarlik t o ‘p la n d i. B ev o sita q o ‘sh n i b o ‘lg an x o n a d o n la r n in g « o sh in i o sh a b , y o sh in i y a sh a g a n » k a m p irla ri h a m ch iq ish d ila r. Bu k ec h a, h a tto , sh a h a r qizlariga poylo q ch i b o ‘lib kelgan u y q u ch i kam p irg a h a m jo n kirdi. U n in g jo n la n g a n in i k o ‘rg an lar ixtiyorsiz yoyilib k u la r va c h in k o ‘ngildan sevinardilar. Bir em as, ikki d u to r va ikki yaxshi d u to rc h i, b ir n e c h ta o ‘y in ch i, Z e b ix o n d a n b o sh q a y an a ikkita ovozi d u ru stg in a yosh ju v o n la r kelishdi. D a stu rx o n g a qarag an kishi b o ‘lm ad i; h ec h kim bu faq ir va so d d a h a sh a m a t ich id a ta k a llu f ax tarm as, k o ‘n gilning x u rsandliklarga b o ig a n ketsiz m aylini q o n d irish b ilan g i n a o vora edi. S h u n in g u c h u n b o i s a kerak, d astu rx o n ustida d u v -d u v gap lash ib , ay v o n n i ovozga to l d ir ib o ‘tir- g an q iz -ju v o n la rd a n h ec h biri o ‘ng b iq in id a y o n m a -y o n o l i r i b , z o ‘rg‘a d a stu rx o n g a q o l u z a tg a n m in g b o sh i o y im la rn in g «shu h a m m e h m o n d o rc h ilik m i? » d eg an m a ’n id a b ir-b irig a q a ra b lab b u rish tirg an larin i p a y q a m a - di. D a stu rx o n y ig llg a n d a n keyin b az m b o sh lan d i; s h u n d an keyin h a m m a o ‘zini u n u td i, h a m m a yosh b olaga ay- landi. U ch ovozlik qizga y an a b ir n ec h ta si q o ‘shilib, yalla o h an g i k o ‘klarga k o la rilg a n d a n keyin q ish lo q n in g p ast- past, y iq iq -y o riq d ev o rla rid an o so n g in a o sh ib o ‘tib , b it- 36 ta -y a rim ta y ig it-y alan g h a m to ‘p la n a bosh lad i. U la r xira y o n g an c h iro g ‘c h a n in g y o ru g ‘i z o ‘rg ‘a - z o ‘rg‘a y etadigan Download 124.23 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|