Simulyatsiya usuli zamonaviy usullardan biridir o'qituvchi birinchi navbatda yangi materialni, so'ngra o'quvchilarni

talaba faoliyatida ushbu ELM ning.
moddiy va bu ELM bilim darajasi Zn = z + . Shuningdek, hisob i ni i
vykami). Shu bilan birga, kuchli va mo'rtlikning pasayishi kuzatiladi
chunki i z va ni eksponensial ravishda kamayadi.
Eng qo'pol taxminda biz ilmiy koeffitsientni taxmin qilishimiz mumkin
i - th ELM quyidagilardan iborat: 1) zaif bilim darajasi i z
N ), elementlari 0 dan 1 gacha bo'lgan oraliqda joylashgan. Agar i - savol o'rganilsa.
so'z yoki gapning ÿt ), talaba vaqt o'tkazadi i , qaysi, kabi
unutishning yuqori darajasi; 2) mustahkam bilim yoki ko'nikmalar darajasi ni ,
Talaba bilimining o'sish sur'atini belgilovchi ing doimiy bo'lib qoladi
talaba butunlay, keyin Zni = zi + ni =1; va agar umuman o'zlashtirilmagan bo'lsa, unda
rii: 1) mo'rt yoki tez unutiladigan bilimlar; 2) bardoshli yoki sekin
biz talaba i -chi ELM bilan ishlaganda bilim darajasi Zni yosh deb hisoblaymiz
Zni = 1 ga ortadi , i z va ni ortadi. O'qishni tugatgandan so'ng deyarli darhol
yangi ma'lumotlarni o'zlashtirish. Assimilyatsiya koeffitsienti i - deb taxmin qilish mantiqan to'g'ri.
ega
i -chi ELM bilan ishlashda ( masalan, oddiy masalani echish, tarjima qilish
foydalanish natijasida hosil bo'ladigan unutilmas bilimlar (ko'nikmalar).
unutish tufayli boshqa barcha ELMlarni bilish .
t vaqti ikkita bir o'lchovli i z va ni matritsalari bilan aniqlanadi (i = 1, 2, …,
,
Machine Translated by Google

---