Sprachlehrforschung/Applied Linguistics Die Verwendung multimedialer Hilfsmittel im Daf-unterricht


Multimedien, Multimediendidaktik................................................................61


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Bog'liq
germaniya

3. Multimedien, Multimediendidaktik................................................................61 
3.1. Begriff der Multimedien................................................................................. 62 
3.1.1 Audiovisuelle 
Medien............................................................................ 
64 
3.1.1.1 Auditive Medien.................................................................................... 65 
3.1.1.2 Visuelle Medien..................................................................................... 67 
3.1.2 Computer im DaF-Unterricht................................................................. 69 
3.1.3 Anwendung von Online-Multimedien................................................... 73 
3.1.3.1 Nutzung der E-Mail............................................................................... 74 
3.1.3.2 Online-Lernplattform als Internet-Ressourcen...................................... 76 
- i - 


3.2
Inhalt der Mediendidaktik...................................................................... 79 
3.2.1 Begriff der Mediendidaktik.................................................................... 79 
3.2.2 Die Entwicklung des computergestützten Fremdsprachenlernens........ 81 
3.2.2.1 Behavioristisches computergestütztes Sprachenlernen.......................... 84 
3.2.2.2 Kommunikatives computergestütztes Sprachenlernen.......................... 86 
3.2.2.3 Integriertes computergestütztes Sprachenlernen.................................... 87 
3.2.3 Mediendidaktische 
Ansätze................................................................... 
90 
3.3
Unterrichtsplanung des internetgestützten Klassenzimmers
im 
DaF-Bereich……………………………………………………...... 
95 
3.3.1 Hybriddidaktik………………………………………………………... 
96 
3.3.1.1 Didaktische Überlegung des sprachlichen Inputs.................................. 98 
3.3.1.2 Didaktische Überlegung des sprachlichen Outputs............................... 100 
3.3.2 Medienentscheidung………………………………………………….. 
104 
3.3.3 Richtlinien 
der 
Lehrplanung………………………………………….. 
107 
3.3.4 Zielsetzung und Erwartung des computergestützten
DaF-Unterrichts..................................................................................... 109 

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