Таълимнинг фаол усуллари ва техникаси

Касбий педагогик фаолиятнинг концептуал асослари

Режа:

1. 
   Таълимнинг фаол усуллари ва техникаси
   
2. 
   Ўқитувчи – талабанинг мақсаддан натижага эришиши
   
3. 
   Узлуксиз таьлим тизимида ўрта махсус касб хунар таьлими
   

Таълимнинг фаол усуллари ва техникаси
Ўзбекистон Республикасининг «Таълим тўғрисида»ги Қонуни, «Кадрлар тайёрлаш Миллий дастури» ҳамда Ўзбекистон Республикаси Президенти И.А.Каримовнинг фармон, асар ва нутқлари, вазирлар маҳкамаси ҳужжатлари, халқ таълими, олий ва ўрта-махсус касб-ҳунар таълими тизимининг қатор ҳужжатлари мазмуни бу борада амалга оширилаётган барча ишларнинг қонуний ва концептуал асослари бўлиб, «Таълим тўғрисида»ги Қонун ҳамда «Кадрлар тайёрлаш Миллий дастури» ғояларини амалга ошириш жараёнида ўқитувчи кадрлар муҳим роль ўйнайдилар.
«Кадрлар тайёрлаш миллий дастури»да алоҳида таъкидланган миллий модел Ўзбекистон Республикасининг миллий-ҳудудий хусусиятларини инобатга олиш ҳамда илғор фан, техника ва технология ютуқлари асосида тайёрланган кадр (мутахассис) – комил инсон ва етук мутахассис қиёфасини ўзида тўлақонли акс эттирувчи намунадир.
Концептуал - ўрганилаётган ҳодиса, тушунча, фикрларни икки ва ундан ортиқ жиҳатлари бўйича таққослаш.
Таълимнинг фаол усуллари ва техникаси
Таълимнинг фаоллиги – таълим олувчиларнинг фаоллигини ташкиллаштиришни таъминлаб берувчи таълим.
Таълимнинг фаол усуллари – таълим олувчиларнинг билим орттириш фаолиятини кучайтириш усуллари. Асосан у ёки бу муаммони ечиш йулларини излашда тахминий эркин фикр алмашиниш диологи асосида қурилади. Айникса кенг таркалган ва узига хос хусусиятга эга булган таълимнинг фаол усулларига куйидагилар киради: сухбат, мунозара, таълимий уйинлар, «кейс-стади», лойихалаш усули, муаммоли усул, мияга хужум ва бошқ.
Интерактив (Интераcтиве) – диалогли.