Тасдиқлайман” Qiziltepa туман 2-касб-ҳунар

MAVZU: Kasbim - faxrim. SANA: ______________
GURUH: ____________
MASHG’ULOT TURI: Amaliy
MASHG’ULOTNING MAQSADI: O’quvchi yoshlarga kasb-hunar haqida tushuncha va buyuklarning hunar haqidagi fikr-mulohazalari to’g’risida ma’lumot berish


FANLARARO BOG’LANISH: O’zbekiston tarix, milliy istiqlol g’oyasi, pedagogika.
KUTILAYOTGAN NATIJA: O’quvchilar kasb-hunar haqida tushunchalari kengayadi, O’zlari tanlagan kasbga mehri oshadi hamda o’z ta’lim muassasi ravnaqi uchun fidoiy bo’ladilar. .
TEXNIK VOSITALAR: kompyuter, proektor, desklar, videofilmlar.
YANGI INNOVATSION TEXNOLOGILAR: Aqliy hujum, Qanday, “Nima uchun?” - organayzeri
FOYDLALANILGAN ADABIYOTLAR:

6. 
   “Barkamol avlod orzusi” // Tuzuvchilar: Sh. Qurbonov, X. Saidov, R. Ahliddinov. – To’ldirilgan 2 – nashri – “O’zbekiston milliy ensklopediyasi” Davlat ilmiy nashriyoti, 2000. – 248 b.
   
7. 
   Boqijon To‘xliyev. Alisher Navoiy ijodida kasb-hunar madhi. T.: 2001.
   
8. 
   Mashriqzamin hikmat bo‘stoni, Т.: 1997.
   
9. 
   Abdulla Avloniy. Turkiy guliston yoxud axloq. T.: «O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi» 2004.
   
10. 
    Internet saytlari
    

№_3_ - MAVZU texnologik modeli

MAVZU	Kasbim - faxrim
I. TA’LIM BERISH TEXNOLOGIYASI
Mashg’ulot vaqt: _____ daqiqa				O’quvchilar soni: ____ nafar