Машғулот вақти-
2 соат
|
Талабалар сони: 50 – 70 гача
|
Машғулот шакли
|
Маъруза
|
Маъруза режаси
|
1. XVII асрда Эрон.
2. XVIII аср 1-ярмида Эрон.
3. Бобийлар қўзғолони.
4. XIX асрнинг 70-йилларигача Эрон.
|
Ўқув машғулотининг мақсади: Янги тарихнинг 1-даврида Эроннинг ижтимоий-иқтисодий ва сиёсий аҳволи ҳақида маълумотлар бериш
|
Педагогик вазифалар:
XVII асрда Эроннинг иқтисодий аҳволи тўғрисида маълумот бериш
Эронда Бобийлар қўзғолони тўғрисида маълумот бериш.
XIX аср 1-ярмида Эроннинг сиёсий аҳволи тўғрисида маълумот бериш
XIX аср 1-ярмида Эроннинг ижтимоий-иқтисодий аҳволи тўғрисида маълумот бериш
|
Ўқув фаолияти натижалари:
XVII асрда Эроннинг иқтисодий аҳволи тўғрисида маълумот берилди
Эронда Бобийлар қўзғолони тўғрисида маълумот берилди.
XIX аср 1-ярмида Эроннинг сиёсий аҳволи тўғрисида маълумот берилди
XIX аср 1-ярмида Эроннинг ижтимоий-иқтисодий аҳволи тўғрисида маълумот берилди
|
Таълим бериш усуллари
|
Кўргазмали маъруза, суҳбат
|
Таълим бериш шакллари
|
Оммавий, жамоавий
|
Таълим бериш воситалари
|
Ўқув қўлланма, проектор, қўшимча адабиётлар
|
Таълим бериш шароити
|
ЎТВ билан ишлашга мослаштирилган аудитория
|
Мониторинг ва баҳолаш
|
Оғзаки назорат: савол-жавоб
|
Иш босқичлари ва вақти
|
Фаолият мазмуни
|
Таълим берувчи
|
Таълим олувчилар
|
Тайёргар
лик босқичи.
|
1. Мавзу бўйича ўқув мазмунини тайёрлаш.
2. Маърузаси учун тақдимот слайдаларини тайёраш.
3. Талабалар ўқув фаолиятини баҳолаш мезонларини ишлаб чиқиш.
4. Ўқув курсини ўрганишда фойдаланиладиган адабиётлар рўйхатини ишлаб чиқиш.
|
|
1. Мавзуга кириш
(15 дақиқа)
|
1.1. Машғулот мавзуси, унинг мақсади ва ўқув фаолияти натижалари билан таништиради.
1.2. Талабалар ўқув фаолиятини баҳолаш мезонлари билан таништиради (1-илова).
1.3. Талабалар билимларини фаоллаштириш мақсадида саволлар беради (2-илова).
1.4. Ўтилган мавзуни мустаҳкамлаш учун Блиц-сўров услубидан фойдаланилади (3-илова)
|
Тинглайдилар.
Тинглайдилар
Талабалар саволларга жавоб берадилар.
|
2-босқич
Асосий босқич
(55 дақиқа)
|
2.1. Рower point дастури ёрдамида слайдларни намойиш қилиш ва изоҳлаш билан мавзу бўйича асосий назарий жиҳатларини тушунтириб беради
2.4. Талабалар билимларини фаоллаштириш ва мустаҳкамлаш мақсадида қуйидаги саволларни беради:
XVII асрда Эроннинг иқтисодий аҳволи қандай эди?
Эронда Бобийлар қўзғолони қандай борди ва унинг оқибатлари нима билан тугади?.
XIX аср 1-ярмида Эроннинг сиёсий аҳволи қандай эди?
XIX аср 1-ярмида Эроннинг ижтимоий-иқтисодий аҳволи қандай эди?
Мавзу юзасидан слайдлардан фойдаланилади. Талабаларга мавзунинг асосий жиҳатлар такрорланади. ( 4 илова)
|
Тинглайдилар, ёзадилар.
Талабалар берилган саволларга жавоб берадилар.
Тинглайдилар, ёзадилар.
|
3.
Якуний босқич
(10 дақ.)
|
3.1. Мавзу бўйича талабаларда юзага келган саволларга жавоб берилади ва якунловчи хулоса қилинади.
3.2. Мустақил ишлаш учун “Янги тарих I-даврида Эрон” мавзусини тақдим этади. Бобийлар қўзғолонининг бориши тўғрисида жадвал ишлаб келади.
|
Саволлар берадилар.
Вазифани ёзиб оладилар.
|
