Тематическое планирование образовательной деятельности в дошкольном учреждении ( Старшая группа) Ташкент-2018

Оборудование и материал: сундук (с центра конструирования), цветная бумага, ножницы, 
клей, фломастеры, салфетки.
Ход деятельности:  
1. Рассматривание орнамента на изделиях народно-прикладного искусства. Выделение 
особенностей национальной узбекской росписи (завитки, круги, хлопок, гранат, волнистые 
линии и т.д.) 
2. Дети задумывают орнамент для своего сундука. 
3. Выполнение работы детьми. 
Дополнительно: организовать выставку детских работ.
На что обратить внимание: развитие творческого воображения детей, технические навыки 
работы в аппликации, ОБЖ.
3 НЕДЕЛЯ. 
ТЕМА: «ПОСУДА», «НАЦИОНАЛЬНАЯ РОСПИСЬ» 
Центр строительства, конструирования, математики 
Тема: «Конструирование из бумаги «Стаканчик». Оригами.  
Цель: имеет представление и работает по технике оригами. Складывает стаканчик, следуя 
схемам.

---

172 
Оборудование и материал: план-схема изготовления бумажного стаканчика, бумага для 
оригами.
Ход деятельности: 
1. Рассматривание плана-схемы изготовления бумажного стаканчика
2. Выполнение работы детьми.
Дополнительно: предложить выполнение других видов посуды.
На что обратить внимание: технические навыки в работе по технике оригами; умение 
работать по схеме, ОБЖ. 
Центр строительства, конструирования, математики 
Тема: «Изготовление тарелочки из папье-маше
Цель: знает технику папье-маше. Выполняет работу по схеме.
Оборудование и материал: картинки по теме, материал, необходимый для выполнения 
папье-маше (газеты, клей ПВА, кисточки)
Ход деятельности: 
1. Дети рассматривают картинки, с изображением посуды в технике папье-маше.
2. Изучают схему.
3. Выполняют работу по схеме.