Toʻplam muallifi haqida ma’lumot

3.Kuzatish mashg‘ulotlarining vazifasi
e) Bolalarda kuzatuvchanlik qobiliyatini o‘stirish
f) Amaliy tajribalarni orttirish
g) O‘z his-tuyg‘ularidan foydalanishga o‘rgatish
h) A,B,C javoblar to‘g‘ri
4.Nutq o‘stirish mashg‘ulotlari necha qismdan iborat
e) 3 qismdan
f) Asosiy va yakuniy qismdan
g) 5 qismdan
h) Dastur mazmunidan
5.Badiiy asarlarni tanishtirish orqali bolalarda qanday malakalar shakllanadi
e) Tinglash va tushunish, axloqiy sifatlarni baholash,asar qahramonlarini baholash
f) Badiiy asarni tinglash va tushunish
g) asar qahramonlarini xatti-harakatlarini baholash
h) Savollarga javob berish malakasi
6.To‘g‘ri nutq bu - ?
e) Tovush va so‘zlarni to‘g‘ri talaffuz qilish
f) To‘g‘ri talaffuz, so‘zlarni ma’nosiga ko‘ra to‘g‘ri ishlatish, Grammatik qoidalarga asoslash
g) O‘z fikrini to‘g‘ri va aniq ifodalay olish
h) Mashg‘ulot va mehnat jarayonidagi nutq
7.“Bolalar bog‘chasida ta’lim – tarbiya dasturi”da bola nutqini rivojlantirish bo‘yicha
qanday ish turi ko‘rsatilgan
e) Bolalarni erkin muomalaga o‘rgatish
f) O‘yin faoliyatida muomala
g) Erkin muomalaga o‘rgatish va nutq o‘stirish bo‘yicha mustaqil mashg‘ulotlar
h) Nutq o‘stirish mashg‘ulotlari
7.Bolalarni erkin muomalaga o‘rgatish qanday faoliyatlar jarayonida amalga oshiriladi
e) Maishiy faoliyatda, sayr vaqtida
f) O‘yin jarayonida, Maishiy faoliyatda, sayr vaqtida, mehnat jarayonida, tevarak – atrof bilan
tanishishda, boshqa mashqlarda
g) Maxsus mashg‘ulotlarda, kiyinish va ovqatlanish jarayonida
h) Bilim, ko‘nikma va malakalarni mustahkamlovchi mashg‘ulotlarda