«Turkiy tillarning qiyosiy-tarixiy grammatikasi» fanidan o’quv-uslubiy majmua

O‘z-o‘zini nazarot qilish savollari

1. 
   Turkiy tillarda undosh tovushlar tizimi haqida.
   
2. 
   Turkiy tillarning undosh tovushlari tizimi ham miqdor, ham sifat belgilariga ko’ra turlari.
   
3. 
   Turkshunos olimlar asarlarida turkiy tillar uslubiy xususiyatlari haqida nazariy ma’lumot berish.
   

Mavzuga oid adabiyotlar ro‘yxati:

1. 
   Yo. Abdurasulov. Turkiy tillarning qiyosiy–tarixiy grammatikasi. -Toshkent,2008.
   

2. 
   Abduraxmonov G‘., Rustamov A. Alisher Navoiy tilining grammatik xususiyatlari. – Toshkent, 1982.
   
3. 
   Doniyorov X. Alisher Navoiy va o‘zbek adabiy tili. – Toshkent, 1972.
   
4. 
   Isxoqov F. Eski o‘zbek tili va yozuvi. – Tohkent, 1995.
   
5. 
   Muxtorov J., Sanaqulov U. O‘zbek adabiy tili tarixi. Qo‘llanma. – Toshkent: O‘qituvchi, 1995.
   
6. 
   Tursunov U., O‘rinboev B., Aliev A. O‘zbek adabiy tili tarixi. – Toshkent: O‘qituvchi, 1995
   

7-MAVZU

Leksikologiya. Turkiy tillarning lug’at tarkibi

(ma’ruza – 2 soat)
7.1. Ma’ruzani olib borish modeli

Mashg‘ulot shakli	Axborotli Talabalar soni – 100 ta
Ma’ruza rejasi	Turkiy tillarning lug’at tarkibi haqida Leksikologiyada turkiy so’zlarning variantlari
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi. Turkiy tillarni qiyoslashda leksik farqlanuvchi so’zlarning qo’llanish jarayoni o’rganish.
Pedagogik vazifalar:	o‘quv faoliyati natijalari:
XII asr va XV asr birinchi yarmida adabiy til an’analari va uning tadrijiy rivojlanishi haqida ma’lumot berish va mohiyatini tushuntirish	XII asr va XVasr birinchi yarmida adabiy til an’analari va uning tadrijiy rivojlanishi haqida tushunchaga ega bo‘ladilar va mohiyatini o‘rganadilar tushuntirib beradilar
O‘qitish vositalari	Ma’ruza matni, kompyuter slaydlari, doska
O‘qitish usullari	ma’ruza, blits-so‘rov, Pinbord texnikasi, aqliy xujum
O‘qitish shakllari	frontal, kollektiv ish
O‘qitish sharoiti	kompyuter, proektor
Monitoring va baholash	Og‘zaki savollar, blits-so‘rov