Turli yosh guruhlarida vaqtinchalik vakilliklarni shakllantirish xususiyatlari. Katta maktabgacha yoshdagi bolalarda vaqtinchalik vakilliklarni rivojlantirish

Mavsumni nomlang
Men o'rnimdan turdim chang'i Badger, Moviy erigan yamalar
Bo'rsiq quvnoq. O'rmon yo'lida.
Orqa xaltasini oldi, quyon etiklarini tashladi
Va maktabga yugurdi. Va etik kiying.
Moviy kuya biladi, Tikanli tipratikan ustida
Nima gulga o'xshaydi. Barglar aylana shaklida tushadi.
Kuyaning uchishi yoqimli, Barglarga o'ralar
Pussies bilan o'ynash qiziqarli. Va shirin tush ko'ring.
Katta maktabgacha yoshda biz birinchi navbatda 1 va 10 daqiqa oralig'ida vaqt tuyg'usini rivojlantira boshlaymiz. Qabullar:

• 
  Qum soati harakatining tugashini aniqlang (1 daqiqada biror narsa qiling, soat soati vaqtini nazorat qiling).
  
• 
  Sekundomerga amal qiling: o'q qancha aylanishni amalga oshiradi.
  
• 
  1 daqiqa davomida varaqda doiralar chizing, qancha doira chizishga muvaffaq bo'lganimni hisoblang.
  
• 
  1 daqiqada qo'g'irchoqdan qancha narsalarni olib tashlash mumkinligini hisoblang.
  
• 
  1 daqiqa o'tiring, bir daqiqa o'tgandek tuyulsa, qo'lingizni ko'taring.
  
• 
  Qabulxonada bolalar bir daqiqada kiyinadilar.
  

Bunday topshiriqlar bolalarga vizual ko'rish va tajriba qilish, bir daqiqada nima qilish mumkinligini his qilishlariga yordam beradi.
10 daqiqalik interval bilan tanishish tasviriy san'at va jismoniy tarbiya darslari uchun sinfda o'tkazilishi mumkin:

• 
  10 daqiqada vaza ustiga naqsh chizish taklif etiladi.
  
• 
  Jismoniy mashqlarni bajaring va qancha mashq bajarganingizni hisoblang.
  

Vaqtinchalik vakilliklarning shakllanishi natijasida bolalar:

• 
  Kunning qismlari, ularning nomlari, ketma-ketligi haqida tasavvurga ega bo'lish;
  
• 
  Hafta kunlarining tartibi haqida;
  
• 
  Yilning oylari va ularning amal qilish tartibi haqida;
  
• 
  Fasllar, ularning xarakterli xususiyatlari haqida;