Tushunchalar tahlili Akademik lltsey

Mehnat tarbiyasi - shaxsga mehnatning mohiyatini chuqur anglatish, ularda mehnatga ongli munosabat, shuningdek, muayyan ijtimoiy-foydali harakat yoki kasbiy ko‘nikma va malakalarini shakllantirishga yo‘mltirilgan pedagogik faoliyat jarayoni; ijtimoiy tarbiyaning tarkibiy qismi.
Munozara (tarbiya metodi sifatida) – tarbiyalanuvchilarga hissiy-og'zaki ta’sir ko‘rsatish asosida ularda ma’naviy-axloqiy sifatlami shakllantirishga yo‘naltirilgan bahs-munozara usuli.
Malaka amaliyoti - o‘quv jarayonining nazariy bilimlami mustahkamlash, amaliy ko'nikma va uquv hosil qilish, ta’lim dasturining ma’lum (yakimiy) qismidagi mavzu bo‘yicha materiallar to‘plash uchun o‘tkaziladigan bir qismi.
Malaka oshirish - mutaxassislar va rahbar xodimlaming kasbiy bilim va ko‘mkmalarini yangilash hamda rivojlantirish jarayoni.
Malaka talablari - uzluksiz ta’lim tegishli bosqichi bitiruvchisining umumiy bilim va kasb tayyorgarligi darajasiga qo‘viladigan talablar.
Mahorat - shaxsning tajriba orqali orttirgan xususiyati. Biror sohadagi moslashuvchan ko‘nikma va ijodkorlik asosida hosil bo‘lgan kasbiy ko‘nikmalaming yuqori darajasi, kasbiy mohixlik.Biror faoliyat sohasidagi yuqori darajada egallangan bilim,ko'nikma, malakalarni amaliyotda yuqori sifat va samaradorlik bilan qo‘Hash.
Modul - pedagogik texnologiyani tashkil qiluvchi tarkibiy bo‘laklarni ifodalovchi tushuncha. Bu tarkibiy bo‘laklar, ya’ni modullar eng kichik boiaklardan hamda ulaming turli miqdordagi to‘plamlaridan iborat bo‘ladi. Bunda eng kichik tarkibiy bo‘Iakni eng kichik modul, boshqalarini esa o‘z ichiga qancha shunday modulni olishiga qarab, tegishUcha darajadagi modullar deyiladi.
Modul darajasi - pedagogik texnologiyani tasvirlash ko‘lamiga muvofiq ravishda tanlangan birlamchi modullaming o‘z tarkibida aslida qancha modullarga ega ekanligi ko‘rsatkichi.
Modul to‘plami - pedagogik texnologiyani uning biror darajasidan boshlab tasvirlash maqsadi asosida bitta modul sifatida hisoblangan bir nechta modullar yig‘indisi.