Учебно-методический комплекс по курсу «методика преподавания математики в начальных классах»

Критерии оценки на основе рейтинговой системы

Семестры	Учебные часы						70 балл																	30 балл
	Лекция — .. .	Практика	лаборатория	семинар	Самост. работа	Текущая оценка									Промежуточная оценка								Итоговаяоц енка
						Для прак. занятий					Для самое, работ				Для лекции				Для самое, работ				Балл			Вид
						В* £ с: §		Балл	Итого	Колич.		Балл	Итого	Колич. .			Итого	Колич.		Балл	Итого
3	16	14	8	-	38	1		25	25	1		10	10	1		25	25	1		10	10	30			Устно
4	16	14	8	-	38	1		25	25	1		10	10	1		25	25	1		10	10	30			Письм.
5	16	14	8	-	38	1		25	25	1		10	10	1		25	25	1		10	10	30			Устно
6	32	28	16	-	76	1		25	25	1		10	10	1		25	25	1		10	10	30			Письм.

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ВИДОВ КОНТРОЛЯ

1. 
   Порядок проведения текущего контроля:
   

Этот вид контрола осуществляется в аудитории с участием всех студентов академической группы, в следующих формах:

• 
  проверка домашних заданий;
  
• 
  проверка практических занятий;
  
• 
  проведение тестовых испытаний:
  
• 
  проведение контрольных работ;
  
• 
  устный опрос.
  

2. 
   Порядок проведения промежуточного контроля:
   

Этот вид контроля осуществляется в аудитории с участием всех студентов потока или академической группы, в следующих формах:
. коллоквиум:

• 
  письменная работа;
  
• 
  проведение тестовых испытаний;
  
• 
  устный опрос.
  

3. 
   Порядок проведения итогового контроля:
   

Этот вид контроля осуществляется в аудитории с участием всех студентов потока или академической группы в виде «Письменная работа» и « Устно». Число всех вариантов 15. Каждый вариант содержит 2 теоретического вопроса и 1 практическую работу.
Критерии оценки знаний студентов по курсу «Методика преподавания математики» на основе рейтинговой системы
Рейтинговые таблицы, виды контроля, форма и количество, а также максимальный балл, выделенный для каждою контроля, также сведения об отборочных баллах текущего и промежуточного контроля по курсу «Методика преподавания математики » объявляются студентам на первом занятии курса.
Для обеспечения согласованности уровня знаний и степени успеваемости студентов по курсу Государственным стандартом обучения проводятся следующие виды контроля:
Текущий контроль (ТК) - способ определения и оценки степени знаний и практического умения студента по темам курса. Исходя из особенностей курса. ТК может проводиться в практических занятиях в форме устного опроса, проведения теста, беседы, контрольной работы, проверки домашних заданий и в других формах.
Промежуточный контроль (ПК) - способ определения и оценки теоретического знания и практического умения в течение семестра, после завершения соответствующего раздела учебной программы (охватывающий собой несколько тем курса). Форма промежуточного контроля назначается исходя из объема общего количество часов, выделенных учебным планом.
Итоговый контроль (ИК) - способ определения уровня успеваемости студентами теоретических знаний и практических умений по определенному курсу в конце семестра. Итоговый контроль проводится в основном в форме «Письменная работа» и « Устно», основанных на опорных понятиях и терминах.
Процесс проведения ПК систематически изучается при участии комиссии, составленной заведующей кафедрой и в случаях нарушения порядка его проведения результаты ПК могут быть отменены В таких случаях ПК проводится повторно
Процесс проведения ИК систематически изучается при участии комиссии, составленной по приказу ректора университета, под руководством отдела внутренней контроля и мониторинга и в случаях нарушения порядка его проведения результаты ИК могут быть отменены. В таких случаях ИК проводится повторно.
Уровень успеваемости студента по курсу выражается в баллах, на основе рейтинговой системы контроля уровня знаний, умений и навыков студентов.
Показатель успеваемости студентов в течение семестра по курсу «Методика преподавания математики » оценивается максимально по 100 балльной системе:
ИК - 30 балл, остальные 75 балл распределен так: ТК - 35 балл, ПК - 35 балл.
Показатель успеваемости студента по курсу «Методика преподавания
математики » оценивается по следующим критериям

Балл	Оценка	Уровень знания студентов
Чтобы получить 86-100 балл, уровень знаний студента должен ответить следующим требованиям	Отлично	. уметь принимать вывод и решение; . уметь творчески мыслить; .уметь самостоятельно рассуждать; . уметь применять на практике, полученные знания;

		. полное знание и умение рассказать сущность тем; . владение богатыми методическими представлениями и мышлением; . уметь комментировать термины и понятия по курсу «Методика преподавания математики », . уметь решать все примеры и задачи по курсу математика для школ, академических лицеев и профессиональных колледжей.
Чтобы получить 86-100 балл, уровень знаний студента должен ответить следующим требованиям	Хорошо	.уметь самостоятельно рассуждать; . уметь применять на практике, полученные знания в аудитории; . знать и рассказывать сущность тем; . уметь комментировать термины и понятия по курсу «Методика преподавания математики »; . уметь решать всех примеров и задач по курсу математика для школ, академических лицеев и профессиональных колледжей.
Чтобы получить 86-100 балл,уровень зианийстудента должен ответить следующим требованиям	Удовлет­ворительно	. понять сущность математических ситуаций; . знать, рассказать сущность тем; уметь комментировать термины и понятия по курсу «Методика преподавания математики»;
В следующих случаях уровень знаний студента оценивается 0-54 баллами	Неудовлет- ворительно	. непонимание сущности математических ситуаций; не имеет четкого представления по курсу «Методика преподавания математики »; . не может комментировать термины и понятия по курсу «Методика преподавания математики ».

Отборочный балл но курсу составляет 55 баллов. Если успеваемость студента ниже отборочного балла, то она не вносится в рейтинговую книжку.

Самостоятельная работа студентов по курсу оценивается исходя из выполнения соответствующих заданий в процессе текущего, промежуточного и итогового контроля и из баллов, выделенных к ним.
Рейтинг студента оценивается следующим образом: R = (V Q): 100, здесь:
V - общая нагрузка, выделенная по курсу в семестре (в часах);
Q - уровень успеваемости по курсу (в баллах).
55 % балл из общего балла, выделенный по текущему и промежуточному контролям является отборочным и студент, набравший балл ниже этого процента не допускается к итоговому' контролю.
Студент, набравший 55 баллов и выше по видам ТК и ИК считается успевающим и он может не участвовать на итоговом контроле по этому курсу.
Общий балл студента по курсу, набранный в течение семестра, равен сумме баллов, набранных в соответствии назначенных правил, но каждому виду контроля.
ПК и ИК проводятся на основе таблиц рейтингового контроля, составленных деканатом в соответствии с календарным тематическим планом. ИК проводится в течение последних 2 недель семестра.
Студенту, набравшему в контролях балл ниже, чем отборочный и не участвовавшему по уважительным причинам в контролях, дается срок для пересдачи до следующего тура данного контроля, для ТК и ИК до ИК.
Если балл студента, набравшего в семестре по ТК и ИК будет ниже 55 % от общего балла по этим видам контроля или в конце семестра сумма баллов, набранных по ТК, ПК и ИК меньше 55% баллов, то он считается академическим задолжником.
Если студент не согласен с результатами контроля, то в течение одного дня, с того момента, когда объявлены результаты вида контроля он может обратиться к декану факультета с заявлением. В таком случае по представлению декана факультета, приказом ректора составляется апелляционная комиссия с составом не менее 3 членов.
Апелляционная комиссия, изучив заявление студента, в тот же день представляет своё заключение.
Проведение оценивания в назначенные сроки, на основе установленных критериев, а также его фиксация контролируется деканом факультета, заведующим кафедрой, учебно-методическим управлением, а также отделом внутренней контролю и мониторинга.