355
при изучении
нумерации, при
анализе формы
сложных фигур, при построении чертежей, для
обучения предматематически м доказательствам
|
при анализе
многоугольников, при построении
чертежей
|
Si s g ® 5 5 s
— -о Ж Si 2*
Ж в? Е-( {S у 2 ад
2£ = § 2 о О s Р >=
*** «Хг ГП г4 1Г |,
5TiSHS!?
йй§о2®«* о £ ~
ад >> л х Е о ч о „ад а. х
ноСоЗжж^озисксз:
|
термины и их геометрическ ие образы: вершина (точка), сторона (отрезок), угол, умение пользоваться линейкой
|
анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение, конкретизация, аналогия; дают название,
распознают, классифицируют, моделируют, чертят,
доказываю!
|
анализ, синтез; находят, показывают, называют, отрывают углы,
моделируют, вычерчивают, считают, измеряют
|
частично-поисковый, демонстрация, варьирование несущественных признаков, сопоставление, эвристическая беседа, самостоятельная работа
|
объяснительно- иллюстративный, самостоятельная практическая работа
|
многоугольник п
|
|
э
|
*
|
еч
|
С'',
|
356
357
|
в жизни, при решении задач на вычисление периметра, для
формирования вычислительных навыков, для
обучения дедуктивным рассуждениям
|
пользоваться угольником
|
термины и их геометрическ ие образы, определение периметра многоугольни
ка
|
|
анализ, синтез, сравнение, конкретизация, дедуктивные умозаключения; находят, моделируют, называют, измеряют, вычисляют длину ломаной и
периметр
|
358
X
|
я
|
05
|
X
|
X
|
CU
|
X
|
5
|
X
|
|
X
|
|
=t
|
X
|
|
|
|
|
Q
|
|
X
|
У
|
|
<и
|
|
«г*
|
я
|
|
|
|
X
|
Э
|
|
X
X Р
|
я н
|
4>
|
я о
|
|
|
Q
|
О Си Р О о с
|
X
X х й X X о 2 s
|
я
«X
Р
<и
S X
|
X S со <р S £ я S. i=t
|
Л 5
я й
|
|
я Е
|
си
|
Ef О
|
|
SX
|
<и Я
|
<и
|
4> &
|
о
|
с
|
CU 00
|
X
|
ЕХ X
|
t=t
|
§
X я
я
а>
(U
359
о
|
|
ь
2
|
S «х х 2 я S Я СО Си X
Q
|
я я
я
я X
|
Си X е; н § i
|
ГА «
Л1 X
|
|
S “ —
- Й
|
X га
|
|
X 2
|
s 3
|
|
2 о
|
О X
|
|
Я Е[
|
<ч "'^1 1
|
я
|
X л
|
я X
|
X
|
СО S-
|
X и
|
О
|
о я
|
5 У
|
си
|
X н
|
я я
|
о
|
о си
|
X ч
|
(-
|
я о
|
Я X
|
о
|
Си ~
|
при построении, при анализе чертежей, для дедуктивных
|
доказательств и
развития математического мышления
|
при построении и чтении чертежей, для подготовки к изучению курса
геометрии
|
для счёта, в повседневной жизни, при анализе чертежей, для
моделирования дробей, при введении (^метрических
ГЮНЯ1ИЙ
|
определения, чтение чертежей, дедуктивные доказательств
а
|
определение, геометрическ ий образ,
отличительны е признаки
|
умение классифициро вать по форме
|
анализ, синтез, сравнение, классификация; сравнивают углы с
моделью прямого угла, называют, находят,
моделируют, чертят,
доказывают
|
называют, вычленяют на чертеже, сравнивают с отрезком и прямой, чертят, доказывают
|
анализ, синтез; сравнение, абстрагирование, конкретизация; сравнивают (на глаз, по числу элементов),
классифицируют, находят, чертят,
доказывают
|
объяснительноиллюстративный, сравнение(углов)
|
|
объяснительно- иллюстративный, варьирование несущественных признаков, противопоставлена
е
|
частичнопоисковый, демонстрация, варьирование несущественных признаков, сопоставление
|
ла
|
1 /
|
О >
<
|
Отношения на множестве геометрических фигур: “одинаковые”- “разные” (по форме)
|
ш
|
|
|
|
10
|
г—•
|
12
|
360
зЯ Я
|
Я Я
|
О я
|
Я
|
я я S3 <и
О Ef
Я о
|
2 2
Я -
S 5 з
|
к[ ей о S3
|
g
|
ffi s о
|
<и
S - =
|
я с
|
в. ■= = Н Я о
|
S
|
©на
|
>-н
СП
|
g Ж О о 5 S
|
СЙ Й
|
о 2 £2 и Я Я
|
к
|
К"
|
КГ
|
_ Я
|
ж х
|
А КГ
|
Я я
|
S3 эт
|
S3 <г _г О Я Я х
g § §
|
Я О
|
о 5 *
|
‘-ч Я о
Я S н
|
я
|
|
X
|
Я
|
X
|
S3 о
|
я
|
'H#
|
|
X Q
|
|
|
|
|
Я
|
<и
|
|
О
|
|
|
X
|
|
я
|
н
|
|
Я
|
|
|
|
|
о
|
в) я
|
|
Я
|
S3
|
|
|
|
о
|
|
й
|
н
|
S3
|
|
|
—• о о я
|
я
|
|
S о
Й
|
S3
5 й
|
— X S3 о н
|
2 я я
|
я я &
|
|
я
|
|
S
|
со
|
о
|
о
|
о
|
|
я
|
|
к[
|
<я
|
и-
|
я
|
|
я
|
о
|
ОС
|
о
|
X
|
к£
|
|
о
|
с
|
я
|
5 кг
|
&
|
О Kf
|
О Я
|
SJ
|
о U
|
я о ей
|
о я
|
я я S3
|
1 я
|
о
|
tx S
|
о 5
|
в н о
|
Б я S3
|
|
я о £
|
ffi о а
|
о S о
|
1
Ъ
|
I
"о я
|
|
2
S3
|
|
я о Я
|
|
XS
|
я ей Я
|
S3 я
У
|
а
|
|
S3
|
я
|
я
|
я
|
ъ
|
а о
|
X
|
о
|
О
|
|
ь
|
S3
|
н о
|
|
а ю
|
п о
|
н
|
S3 к;
|
X
*т*
|
я ей
|
m о
|
кг о
|
я я
|
о н
|
X
|
8
|
о
|
о
|
о
|
|
|
о
|
О
|
S3
|
S
|
а
|
а
|
о
|
|
Е?
|
X
|
а
|
О
|
о
|
О
|
|
ю
|
|
а
|
о
|
н
|
я
|
я
|
о
|
о
|
о
|
я
|
я
|
и
|
2
|
о
|
|
|
|
я
|
о
|
о
|
Я
|
я
|
кг
|
К( S3
|
о ч- Я я о
|
й
О
|
н 5С
а
|
■т*
|
X
|
0>
|
ее
|
я
|
г
|
S3
|
я
|
|
а
|
|
|
о
|
• Г-.
|
|
я
|
* §
|
|
о н
|
= О Я
|
|
я
|
® а я
|
S
|
Я о
|
Я Я о Я ей X
|
Ь й
|
S
|
Б н х
|
2 ®
S 2
|
Я К!
|
& £ §
|
® я _а S3
|
S3 я
|
я ст 2 о о S
|
Я X d О
|
|
X КГ >ч
|
Я кг
|
1
|
ЗЯ
|
|
|
1
|
А
|
X
|
|
о
|
А
|
я X Ж
|
Я X Я
|
|
Я Я S3
|
я
X я
|
о
|
—
|
о
|
X
|
<□
|
н а О ж я
|
а н о
2
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
