Учебно-методическое пособие Челябинск 019 (021)

 
Вопросы и задания: 
1. Определите понятие «профессиональная компетентность 
педагога». 
2. Составьте 
технологическую 
карту 
индивидуального 
профессионального развития педагога. 
3. Дайте характеристику основных моделей и стратегий 
карьеры. 
4. Разработайте алгоритм карьерного роста педагога. 
5. Приведите примеры трудовых действий новой должности: 
педагог–тьютор. 
 
Литература: 
1. Захарова, Л.Н. Психология управления [Текст] : учеб. пособ. 
/ Л.Н. Захарова – Москва : Логос, 2012. – 376 с. 
2. Кутняк, С.В. Становление карьеры будущего учителя в 
процессе профессиональной подготовки [Текст] / С.В. Кутняк // 
Известия РГПУ им. А.И. Герцена. – 2010. – № 125. – С. 120-127. 
3. Никитина, 
Н.В. 
Сопровождение 
карьерного 
роста 
дошкольных работников [Текст] : науч.-метод. пособ. / Н.В. 
Никитина, М.В. Александрова. – Великий Новгород : Новгород. гос. 
ун-т им. Ярослава Мудрого, 2009. – 95 с. 
4. Обласова, Л.С. Результаты опытно-экспериментальной 
работы 
по 
развитию 
профессиональной 
компетентности 
педагогического персонала в условиях становления «обучающейся 

---

115 
организации» [Текст] / Л.С. Обласова // Омский научный вестник. – 
2010. – № 1. – С. 128-132. 
5. Шерайзина, Р.М. Модель внутрифирменного обучения 
педагогических работников в общеобразовательной организации 
[Текст] / Р.М. Шерайзина, Е.А. Медник // Человек и образование. – 
2015. – №1. – С. 22-26. 

---

116 
Приложение 
 
Словарь основных терминов 
 
Адаптация сотрудников – процесс включения новых 
сотрудников в организацию, предполагающий знакомство с 
правилами и нормами, закрепленными в корпоративной культуре, 
способами профессиональной деятельности, включением в системы 
неформальных связей.