Учебное пособие по непрерывного педагогического образования часть знаний: 100000 Образование

Цель и задачи образования . Воспитание – это процесс всестороннего воспитания молодого поколения на основе конкретной, конкретной цели и общественно-исторического опыта, формирования его сознания, поведения и мировоззрения. В разные времена и в разных местах социальное образование выражалось по-разному, а его содержание основывалось на социальных целях.
Цель образования определяется на основе социального заказа. Образование, организованное на основе масштабной государственной программы, от простейших действий всегда направлено к конкретной цели.
Не бывает образования без цели, не выражающей определенную идею. На основании цели образования строится его содержание, определяются методы и способы, служащие реализации цели. Проблема цели образования считается одним из актуальных вопросов педагогики.
Цель воспитания может быть общей и индивидуальной. Передовая педагогика показывает единство и гармонию общих и индивидуальных целей.
Цель образования направлена на положительное решение общей социальной цели и проявляется как система конкретных задач. Итак, цель образования – это система задач , которые решаются на основе организации образовательного процесса . Образовательные цели группируются как общие и частные задачи по их характеру и объему.
Как формируется цель образования? В его формировании ведущую роль играют многие объективные причины. Общее направление достижению цели дают законы физиологического взросления организма, духовного развития человека, достижения философско-педагогической мысли, уровень социальной культуры. Однако главным фактором всегда будет идеология и политика государства.
В настоящее время руководство Республики Узбекистан отбирает и отбирает наиболее талантливых и потенциальных молодых людей, заботится о том, чтобы они достигли научной, культурной и духовной зрелости, досконально освоили современную науку и технику. Учитывая точку зрения Республики Узбекистан, наглядным подтверждением нашего мнения является тот факт, что многие молодые люди отправляются на обучение в развитые зарубежные страны, такие как Турция, Китай, Япония, США и Германия.
Сегодня в реализации Закона Республики Узбекистан «Об образовании», реализации задач образования, здравоохранения и общемедицинской помощи на уровне современных требований, национализации школ, средних специальных и высших ведется положительная работа. в части проведения вступительных испытаний в учебные заведения тестовый метод приносит свои плоды.
Такие человеческие качества, как духовно-нравственная чистота, вера, честность, религиозность, честь, доброта, уважение к старшим, играющие важную роль в духовности общества и развитии человека, не формируются сами по себе. В основе всех них лежит содержание, идеологическая направленность и эффект воспитания и обучения, реализуемых в системах семейного, общего среднего, среднего специального, профессионального и высшего образования молодого поколения.
Новый взгляд на организацию важных компонентов социального воспитания - умственного, духовно-этического, физического, трудового, эстетического, правового, экологического, экономического и сексуального воспитания для того, чтобы подрастающее молодое поколение стало полноценным человеком в соответствии с требованиями Особенно важно подойти к ним, разработать их эффективные пути. Это важнейшие задачи в образовании.