Учебное пособие развивает умение создавать собственные и вторичные на

КОМПОЗИЦИЯ НАУЧНОГО ТЕКСТА
44. Прочитайте текст. Составьте к нему сложный назывной план.
Композиционносмысловую структуру научного текста упро
щенно можно представить как двуплановое образование, а
именно:
1. План развернутого общего содержания;
2. План свернутого, сжатого содержания.
План развернутого содержания реализуется в разбивке тек
ста на композиционные блоки: введение; основная, централь
ная часть; выводы и заключение. Перечисленные части допол
няются списком использованной литературы, иногда приложе
ниями и иллюстрациями (если иллюстрации вынесены за
текст).
План развернутого содержания формально выражает разви
тие логики мысли.
Введение — это формулирование проблемы исследования, из
ложение необходимых для читателя исходных данных о предме
те речи, задаче исследования, авторской оценке путей ее реше
ния. На фоне старого знания автор формулирует новое, что опре
деляет дальнейшее восприятие адресатом содержания текста.
Основная часть посвящена раскрытию, детализации, доказа
тельству, аргументации основных положений работы, выражен
ных во введении тезисно. Причем в начальных разделах содер
жится информация обзорного характера, в центральной же час
ти помещается главная информация, отвечающая требованиям

---

83
новизны, полноты и достоверности. Освещается процесс иссле
дования, дается анализ и обобщение полученных результатов,
их толкование и объяснение.
Заключение (выводы) — это итоговое изложение основного,
концептуального содержания работы, краткая формулировка
главных выводов.
Поскольку все изложение в тексте подчинено решению од
ной научной проблемы, самостоятельность и отдельность каждо
го композиционного элемента являются относительными: любой