Vzor závěrečné práce

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Masaryk Universität Brno 
Pädagogische Fakultät 
Lehrstuhl für deutsche Sprache und Literatur 
Lernen durch Hören und Sehen 
Potenzial und Einsatz authentischer Spielfilme im Unterricht Deutsch 
als Fremdsprache 
Diplomarbeit 
Brünn 2016 
Betreuerin: 
Verfasserin: 
PhDr. Alice Brychová, Ph.D. 
Bc. Pavla Petrová UČO 146749

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Erklärung:
Ich erkläre hiermit, dass ich diese Arbeit selbständig verfasst und dabei keine anderen 
als die im Literaturverzeichnis angegebenen Quellen verwendet habe. 
Brünn, den 26.11.2016 
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Bc. Pavla Petrová 

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3 
Danksagung: 
 
Hiermit möchte ich mich bei Frau PhDr. Alice Brychová Ph.D. für ihre fortwährende 
Unterstützung und wertvollen Ratschläge bedanken. Mein Dank gehört auch allen 
Lernenden, durch deren Mithilfe diese Arbeit verwirklicht werden konnte und allen 
Anderen, die sich die Zeit genommen haben, mich zu beraten. 

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Inhalt
Einleitung ......................................................................................................................... 6
1
Arbeit mit deutschsprachigen Filmen im DaF-Unterricht - eine empirische 
Untersuchung .................................................................................................................. 8
1.1
Beschreibung des Einsatzes von Filmen im DaF-Unterricht - die aktuelle 
Situation ....................................................................................................................... 10
1.2
Analyse der DaF-Lehrwerke .............................................................................. 12
1.3
DaF-Filmportal, DaF-Filmkanon, Qualitätsstandards der Filmhefte................. 13