Yuridik texnikumlarda huquqshunos mutaxassisligi

MUHOKAMA VA NATIJALAR 
Oʻzbekiston Respublikasi Adliya vazirligining yuridik texnikumlarida 
taʻlimning kredit-modul tizimida oʻquv jarayonini tashkil etish tartibi toʻgʻrisidagi 
Nizomga koʻra: 
Yuridik texnikumlarda oʻquv jarayonida kredit-modul tizimi Kredit toʻplash va 
koʻchirishning Yevropa modeli (European Credit Transfer and Accumulation 
System — ECTS)ga muvofiq tashkil qilinadi. 
Oʻquv jarayoniga kredit-modul tizimini joriy etishning tashkiliy masalalariga 
oid maʻlumotlar, shu jumladan, taʻlim dasturi, fanlar katalogi, akademik mobillikni 
taʻminlash, taʻlim toʻgʻrisidagi maʻlumotnoma, kreditlarni tan olish va koʻchirib 
oʻtkazishga taalluqli hujjatlar hamda diplomga ilovaning shakllari, shuningdek, 
akademik mobillik davrida oʻquvchining bilim darajasini aniqlash boʻyicha 
koʻrsatkichlar va boshqa zarur hujjatlar namunalari TDYU tomonidan ishlab 
chiqiladi va tasdiqlanadi. 

---

Oriental Renaissance: Innovative, 
educational, natural and social sciences
(E)ISSN:2181-1784 
www.oriens.uz 
SJIF 2023 = 6.131 / ASI Factor = 1.7 
3(4), April, 2023 
838 
Yuridik texnikumlarning oʻquv yili uchun taʻlim dasturi tuzilmasi bir yoki bir 
nechta modullardan iborat taʻlim elementlaridan tashkil topgan boʻlib, TDYU 
kengashi tomonidan tasdiqlanadi. Taʻlim dasturi auditoriya mashgʻulotlari, ilmiy 
loyihalar, mustaqil taʻlim, amaliyot va boshqa taʻlim elementlaridan iborat boʻlishi 
mumkin. 
Taʻlim dasturida kreditlarning miqdori oʻquv yuklamasi asosida koʻrsatiladi. 
Taʻlim dasturi katalogi va oʻqitish sharoitlari toʻgʻrisidagi batafsil maʻlumotlar 
yuridik texnikumning rasmiy veb-saytiga qulay yuklanadigan shaklda oʻquv yili 
boshlanishidan kamida bir oy oldin joylashtiriladi va eʻlon qilib boriladi.Yuridik 
texnikumlarda oʻquv jarayoni oʻquv (auditoriya mashgʻulotlari, amaliyot va mustaqil 
ishlarning tashkil etilishi) va nazorat (modullar boʻyicha bilimlar oʻzlashtirilishini va 
ularning natijalarini baholash) tadbirlaridan tashkil topadi. 
Oʻquv jarayoni oʻquvchilar, pedagog xodimlar va maʻmuriyat oʻrtasida ochiq 
muloqot shaklida oʻquvchiga yoʻnaltirilgan yondashuv asosida rejalashtiriladi. Ushbu 
jarayonda oʻquvchilarning talab va istaklari muhokama qilinadi. Barcha manfaatdor 
tomonlar taʻlim dasturining yaratilishi va oʻzlashtirilishining konstruktiv 
muhokamasiga jalb etilishi mumkin. Bunday muhokamalarda oʻquvchilar vakillari 
ovoz berish huquqi orqali ishtirok etishlari mumkin.