Z nishanova, G. Alimova
Download 485.46 Kb. Pdf ko'rish
|
Bolalar psixologiyasi va uni o\'qitish metodikasi. Nishonova Z, Alimova G
- Bu sahifa navigatsiya:
- 18.2. Dars turlari va ularning tuzilishi
|
115
XVIII - BOB 0 ‘QUV FAOLIYATINI TASHKIL ETISHNING ASOSIY SHAKLLARI 18.1. 0 ‘quv faoliyatini tashkil etishning asosiy shakllari Ta’limni tashkil etishning asosiy shakli maktabda dars, oliy o‘quv yurtida ma’ruzadir. 0 ‘quv faoliyati vazifalari va metodlarga bog‘liq ravishda ta’limni tashkil etishning aynan bir shakli o‘z tuzilishini va tarkibini o ‘zgartirishi mumkin. Masalan, dars, o ‘yin-dars, konferentsiya-dars, munozara-dars kabi ko‘rinishlarda, ma’ruza esa muammoli ma’ruza, binar ma’ruza, telekonferensiya-ma’ruza kabi shakllarda tashkil etilishi mumkin. Maktabda darsdan tashqari ta’limni tashkil etishning boshqa shakllari-fakultativlar, to‘garaklar, mustaqil uy vazifalari va boshqalardan ham foydalaniladi. Nazoratning ham turli shakllari qo‘llanadi: yozma va og‘zaki imtihonlar, nazorat ishlari, mustaqil ishlar, test, suhbat. Oliy o‘quv yurtida ma’ruzadan tashqari ta’limni tashkil etishning boshqa shakllari-seminarlar, laboratoriya mashg‘ulotlari, ilmiy tadqiqot ishlari, mustaqil ishlar, ishlab chiqarish amaliyoti, boshqa oliy o‘quv yurtida malaka oshirish va boshqalardan ham foydalaniladi. Nazorat turlari sifatida imtihonlar, baholashning reyting tizimi, mustaqil ishlar, referat, kurs ishi, bitiruv malakaviy ishlami yozish kabilardan foydalaniladi. 18.2. Dars turlari va ularning tuzilishi 1. Yangi bilimlarni bayon etish darsi. Uning tuzilishi: darsning boshlanishini tashkil etish; darsning maqsad va vazifalarini bayon etish, yangi materialni tushuntirishga tayyorgarlik ko‘rish (uy vazifasini tekshirish, awalgi materiallami qaytarish va hokazo), yangi materialni tushuntirish, darsni yakunlash va uyga vazifa berish. 2. Egallangan bilimlarni mustahkamlash darsi. Uning tuzilishi: 116 darsning boshlanishini tashkil etish, daisning maqsad va vazifalarini bayon etish, egallangan bilimlami mustahkamlash, darsni yakunlash va uyga vazifa berish. 3.Umumlashtirish va takrorlash darsi. Uning tuzilishi: darsning boshlanishini tashkil etish, darsning maqsad va vazifalarini bayon etish, o‘quv materialini umumlashtirish va tizimga solish, darsni yakunlash va uyga vazifa berish. 4. Nazorat darsi. Uning tuzilishi: nazorat maqsadi va ishning tashkil qilinishi tartibini tushuntirish, nazorat mazmuni va uni bajarish usullari bilan tanishtirish, o'quvchilaming mustaqil ishlashi, darsga yakun yasash. 5. Aralash dars. Uning tuzilishi: darsning boshlanishini tashkil etish, uy vazifasini tekshirish, dars maqsadi va vazifalarini bayon etish, takrorlash. Darsni yakunlash va uyga vazifa berish. Maktab amaliyotida boshqa turdagi darslar — musobaqa darslari, maslahat darslari, bir-biriga o‘igatish darslari, ma’ruza darslari ham o‘tkaziladi. Download 485.46 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|