Замонавий таълим / современное образование 014, Юлдашева Н. А

ЗАМОНАВИЙ ТАЪЛИМ / СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 2014, 3
мўлжалланган тақвим-мавзу режалар, чорак лик 
назорат ишлари, мавзуларни ўтиш бўйича тав-
сия лар ва чораклик ҳисобот шакллари берилди. 
РТМ методисти З.Сангирова, Тошкент вилоя-
ти педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва мала-
касини ошириш институти физика фани мето-
дисти М.Мусаева ва Тошкент вилояти Пскент 
тумани методисти Ш.Муллажоновалар ҳамда 
методист С.Хафизов, Б.Болтаев, Тошкент вилояти 
педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва малакаси-
ни ошириш институти информатика методисти 
ва Тошкент вилояти Чиноз тумани методисти 
У.Якубовлар ўзларининг методик тавсиялари ва 
услубий амалий ёрдамларини бериб боришди. 
26-УЎТ мактабида информатика фанидан 
тажриба-синов ишларини йўлга қўйиш мақ-
садида ижодий гуруҳ аъзолари билан белги-
ланган иш режа асосида информатика фани 
ўқитувчиларидан иборат 3 нафар ўқитувчи 
(5-УЎТ мактаби информатика фани ўқитувчиси 
С.Тохиров, 27-УЎТ мактаби информатика фани 
ўқитувчиси Ғ.Саитбоев, 40-УЎТ мактаби инфор-
матика фани ўқитувчиси Р.Халилов) ҳамкорликда 
“тажриба-синов”, “назорат синф”ларида амалга 
оширилаётган ишларни мунтазам ўрганишди.
Дарслар мактаблар раҳбарлари, физика ва 
информатика фанидан ташкил этилган ижодий 
гуруҳ аъзолари томонидан таҳлил этилиб, керак-
ли таклиф ва тавсиялар бериб борилди. 
Шунингдек, физика фанидан тажриба-синов 
олиб бораётган ўқитувчиларга Э.О.Турдиқулов, 
М.Э.Мусаеваларнинг “Мактабдан ташқари таъ-
лим жараёнида ўқувчиларда барқарор экологик 
маданиятни шакллантириш”, “Ўқитувчиларни 
ўқувчиларга узлуксиз таълим беришга тайёр-
лаш”; Э.О.Турдиқуловнинг “Глобал экологик му-
аммолар ва уларни ҳал этиш стратегияси” номли 
ўқув қўлланмаларидан фойдаланиш тавсия этил-
ди.
72 номдаги жиҳозлардан фойдаланган ҳолда 
27 та лаборатория ишларини ўтказиш юзасидан 
тавсиялар берилди.
Ушбу олиб борилаётган фаолиятни мувофиқ-
лаштириш мақсадида 2014 йил 9 январь куни 
Тошкент вилояти педагог кадрларни қайта 
тайёр лаш ва малакасини ошириш институтида 
Тошкент вилояти Халқ таълими бўлими ва Рес-
публика таълим маркази билан ҳамкорликда 
“Табиий ва аниқ фанларни ўқитишда компетен-
циявий ёндашувга асосланган ДТС ва ўқув дас-
турларининг тажриба-синов ишлари ва фан-
ларни ўқитишда ахборот таълим ресурсларидан 
фойдаланиш имкониятлари” мавзусида ўқув се-
минари ўтказилди.
Семинарда 2013–2014 йилда республикамиз-
да компетенциявий ёндашувга асосланган ДТС 
ва ўқув дастурларининг тажриба-синов ишла-
ри, хусусан, табиий ва аниқ фанларни ўқитишда 
амалга оширилаётган ишлар, бу фанлар кесими-
да ўқувчилар томонидан ўзлаштирилиши керак 
бўлган компетенциялар, шунингдек, таянч ком-
петенциялар ҳақида ҳамда табиий ва аниқ фан-
ларни ўқитишда интернет тармоғидаги ахборот 
таълим ресурсларидан фойдаланиш имконият-
лари, интернет манбалардан олиниши мумкин 
бўлган ахборот таълим ресурслари, уларни яра-
тиш имкониятлари ҳақида маълумотлар берил-
ди, ресурсларни излаш ва олиш юзасидан ама-
лий машғулотлар олиб борилди.
Адабиётлар:
1. Ўзбекистон Республикаси Конституцияси. – Т.: "Ўзбекистон", 1992.
2. Ўзбекистон Республикасининг «Таълим тўғрисида»ги қонуни. – Т., 1992.
3. Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг “Умумий ўрта таълимнинг 
давлат таълим стандартларини тасдиқлаш тўғрисида” 1999 йил 16 августдаги 390-сон 
қарори.
39
МАКТАБ ТАЪЛИМИ / ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ