Замонавий таълим / современное образование 014, Юлдашева Н. А
Download 1.64 Mb. Pdf ko'rish
|
ma-orat-maktablarida-fizika-va-informatika-fanlaridan-tkazilayotgan-tazhriba-sinov-natizhalari-ta-lili-amalga-oshirilayotgan-ishlar-monitoringi
- Bu sahifa navigatsiya:
- 8-синфларда умумий самарадорлик тажриба-синов синфида 81% ни, назорат син- фида 80% ни ташкил этган. 9-синфнинг
|
самарадорлик
тажриба-синов синфида 84% ни, назорат син- фида 82% ни ташкил этди. 8-синфнинг 3-назорат ишида ўқувчиларда жараён ва ҳодисаларни кузатиш, тушуниш, катталикларни ўлчаш ва аниқлаш, жараён ва ҳодисаларни тушунтириш, физикага оид билим- ларни амалиётда қўллаш компетенцияларини аниқлаш мақсадида 15 та топшириқдан иборат тест ўтказилди. Таҳлил натижаларига кўра, 3 на- фар ўқувчи барча саволга жавоб берган – жами ўқувчиларнинг 8,3%и, 10 нафар ўқувчи 14 та саволга – 28%, 10 нафар ўқувчи 12 та саволга – 28%, 13 нафар ўқувчи 10 та саволга жавоб бериб, жами ўқувчиларнинг 35,7% ини ташкил этган. 4-назорат ишида ўқувчиларда жараён ва ҳодисаларни тушуниш, катталикларни ўлчаш ва аниқлаш, жараён ва ҳодисаларни тушунтириш, физикага оид билимларни амалиётда қўллаш компетенцияларни аниқлаш мақсадида 15 та топшириқдан иборат физик диктант ўтказилди. Шундан 19 нафар ўқувчи 15 та саволга жавоб берган – жами ўқувчиларнинг 52%и, 10 на- фар ўқувчи 14 та саволга – 28%, 7 нафар ўқувчи 13 та саволга жавоб бериб, жами ўқувчиларнинг 20%ини ташкил этган. Бунда ўқувчиларда физи- кага оид билимларни амалиётда қўллаш, жараён ва ҳодисаларни тушунтириш компетенциялари- ни, яъни: “Стерженда 1,5·10 8 Па механик кучла- ниш ҳосил бўлиши учун стерженга ўқи бўйлаб қўйилган кучнинг модули нимага тенг бўлиши керак? Стерженнинг диаметри 0,4 см (Н).”; “Кри- сталл жисмнинг эриш ва қотиш жараёнларида температурлари қандай бўлиши керак?” каби топшириқларни бажаришда бироз қийинчилик кузатилган. 8-синфларда умумий самарадорлик тажриба-синов синфида 81% ни, назорат син- фида 80% ни ташкил этган. 9-синфнинг 3-назорат ишида ўқувчиларда жараён ва ҳодисаларни тушуниш, катталикларни ўлчаш ва аниқлаш, жараён ва ҳодисаларни ту- шунтириш, физикага оид билимларни амалиётда қўллаш компетенцияларини аниқлаш мақсадида 12 та топшириқдан иборат физик диктант ўтказилди. Таҳлил натижалари қуйидагича: 20 на- фар ўқувчи барча саволга жавоб берган – жами ўқувчиларнинг 53%и, 18 та ўқувчи 11 та саволга жавоб берган – жами ўқувчиларнинг 47%и. 9-синфнинг 4-назорат ишида ўқувчиларда жараён ва ҳодисаларни тушуниш, катталикларни ўлчаш ва аниқлаш, жараён ва ҳодисаларни ту- шунтириш, физик билимларни амалиётда қўллаш компетенцияларини аниқлаш мақсадида 15 та топшириқдан иборат тест ўтказилди. Таҳлил на- тижаларига кўра 20 нафар ўқувчи 15 та савол- га жавоб берган – жами ўқувчиларнинг 52%и, 18 нафар ўқувчи 12 та саволга жавоб берган – жами ўқувчиларнинг 48% и. Бунда ўқувчилар жараён ва ҳодисаларни тушунтиришда, яъни “Индукцион ток қачон ҳосил бўлади?” компетен- циясини шакллантиришда қийинчиликка дуч ке- лишди. Download 1.64 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|