1.Синф жамоасини йиғди, ётоқхонани ахтариб чиқди.
2.Ўқувчиларни уришди.
3. Милиция чақир-тирамиз деб қўрқитди.
4. Катта тарбиячига гапириб берди.
|
1. Катта тарбиячига айтишни, йиғилишда муҳокама қи-лишни маслаҳат берди.
|
1. Ота – оналарни чвқироириб масала-ни ойдинлаштиришни маслаҳат берди.
|
1. Болалар билан суҳбат ўтказди, ким ўғирлаган бўлса, ўйинчоқларни ётоқхонага олиб келиб қўйишни, агар аксинча бўлса, милиция келадиганини айтди.
|
1. Синф тарбиячиси билан суҳбатлашди.
2. Қизлар фикрлари-ни тинглади.
3. Ўғирлик қилган ўқувчилар билан ва ўғирлик қилмаган, ўйинчоқ сотиб олганлар билан алоҳида гаплашди.
4. Суҳбат чоғида уларга сизлар ўғрилик қилибсиз демади.
5. Ўғирлик содир бўлгани тўғрисида нималар биласиз деди. Ҳеч ким биз қилдик демади, ҳаммаси эшитмадик, кўрмадик деб жавоб берди.
6. Бундай суҳбтлар 1 ҳафтадан кўпроқ давом этди.
7. Психолог хушму-омала тарзида гипирди. Ўғри ким эканлигини биладиганини гап орасида айтиб ўтди. (ҳақиқатдан ҳам биларди).
8. 3 – 4 кун ўғирлик тўғрисида гапирмади.
9. Синф жамоасини йиғиб тарбиявий дарс ўтказди.
10. Ўз тажрибасида бўлган бир воқеани сўзлаб берди. Дарс хулосаси: Инсон ўз умрининг қайсидир даврида яхши ёки ёмон бир ҳаракат (поступок) қилади ва шу нарса унинг ҳаёт йўлига таъсир кўрсатиши, яъни инсонни ёлғончи ёки ростгўйлиги тўғрисида одамлар томонидан хулоса чиқарилади. Ва шу хулоса асосида унга одам сифатида баҳо берилади.
11. Шуларга қў-шимча психолог тўғри гапиргани туфайли бир инсонни ноҳақ айбланишдан қутқаргани тўғрисида гапириб берди.
12. Эртасига ўғир-ликда қатнашмаган иккита ўқувчи келиб: “Устоз бизни кечиринг, ўшанда биз ёлғон гапирган эдик”, - деб воқеа-ларни баён қилди. Бизга ўйиччоқ совға қилганди, мана шу ўйинчоқлар деб олиб келиб берди.
13. Ўғирлик қилган-ларни якка чақириб мана айрим ўғир-ланган нарсалар топилди, нима дейсизлар деди.
14. Битта ўқувчи ўйинчоқларни олиб келди.
15. Учтаси уларнинг қўлида қандай ўйинчоқлар қолган-лигини аниқ айтилгандан сўнг ўғирлик қилганларни бўйни-га олди ва кечирим сўради. Муаммо ечилди.
|
