Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўрта махсус, касб

 
6. Бўлим. Телевизорларнинг бошқарув қурилмалари 
 
6.1 Мавзу. Телевизорларни жойидан ва масофадан бошқариш. Масофадан бошқариш 
тизимининг назарий асослари 
 
6.2 Мавзу. Масофадан бошқариш қурилмасининг таркибий қисмлари .Бошқарув 
қурилмаларининг амалий наъмуналари. Масофали бошқарув тизимининг нур қабул 
қилиш қурилмалари 
 
6.3 Мавзу. Масофали бошқарув тизими носозликларини аниқлаш ва уларни бартараф 
этиш. Масофали бошқарув тизими носозликларини аниқлаш ва уларни бартараф этиш ва 
таъмирлаш. 
 
7. Бўлим. Рангли телевизорлардан фойдаланиш қоидалари
 
 
7.1Мавзу.Ранг тугрисида асосий физик тушунчалар, рангдорлик, равшанлик, туйинганлик 
(рангнинг тозалиги). Рангли куриш физиологияси. Рангларни кушиш усули билан 
аралаштириш. Рангли телевизорларда рўй берадиган нуқсонлар ва уларни топиш. 
Телевизион сигналларни қабул қилишга таъсир этадиган халақитлар. Телевизорларни 
созлашда хавфсизлик техникаси.
4. Ўқитиш усуллари 
Оғзаки,амалий,кўргазмали ва бошқалар. 
 
Эслатма.
Ўқитувчи мавзуни мақсадидан келиб чиққан ҳолда дарс ўтиш 
усулларини ўзи танлайди ҳамда янгиликларни қўллаш ҳуқуқига эга. Янги педагогик 
технологиялардан фойдаланиш усулларидан фойдаланиш ва куллаш хукукига эга.
 
Баҳолаш тизими. Ўқувчиларни билими, кўникма ва малакаларини баҳолаш Олий 
ва ўрта маҳсус, касб-ҳунар таълими Маркази томонидан тасдиқланган «Академик лицей 
ва касб-ҳунар коллежлари ўқувчилари билими, кўникмалари ва малакаларини назорат 
қилишнинг тизими тўғрисида»ги Низом асосида амалга оширилади. 
 
5. Ўқитишнинг техник воситалари:
 
 
1.Таъминлаш манбалари . 
2.Паст частота генератори 
3.Юкори частота генератори 
4.Вольтметр 
5.Осциллограф 
6.Частотомер 

---

113 
7.Лаборатория стендлари.