1. Biologiya o‘qitish uslubiyatining asosiy maqsadi va vazifalari nimalardan iborat?

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

117. Individual sinfdan tashqari mashg‘ulotlar (sinfdan 
tashqari o‘qish, fakultativ mashg‘ulotlar). 
Talimni differensiallashtirish va individuallashtirish esa oqitish 
jarayoniga individual va guruhli yondashish tamoyilini talab 
etadi.Oqitish tamoyillari negizida oqitish qonunlari va 
qonuniyatlari yotadi. Oqitish qonunlari va qonuniyatlari oqitish 
tamoyilining nazariy asoslarini ishlab chiqishga va pedagogik 
faoliyat amaliyotiga qollashga zamin tayyorlaydi. Shuni qayd 
etish lozimki, oqitish qonunlari va qonuniyatlari uzluksiz talim 
tizimining oldiga qoyilgan davlat va ijtimoiy buyurtmalar, 
jamiyatning ijtimoiy hayotidagi manaviy-marifiy ozgarishlar, 
talim-tarbiya jarayonining maqsadi va vazifalari, fanning 
rivojlanish darajasiga bevosita bogliq holda ozgarib, yangilanib 
turadi. 
Oqitish tamoyillari, avvalo, muayyan davlatning talim 
sohasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillari, uzluksiz talim 
tizimining faoliyat korsatish tamoyillari, songra talim tizimi 
oldidagi buyurtmalariga mos kelishi, shuningdek, jamiyatda 
sodir bolayotgan ijtimoiy, iqtisodiy, siyosiy, huquqiy, manaviy-
marifiy ozgarishlarni ozida aks ettirib, yangilanib, ozgarib, 
rivojlanib, ozgacha ahamiyat kasb etadigan jarayondir.Oqitish 
tamoyillari biologiyani oqitishning maqsadi va vazifalariga 
bogliq holda talim-tarbiya jarayonining yonalishi va pedagogik 
faoliyatning mazmunini belgilaydi. Oqitish tamoyili - didaktik 
kategoriya bolib, u talim-tarbiya jarayonining maqsadi va 
vazifalariga bog‘liq holda o‘qitish qonunlari va 
qonuniyatlarining amaliyotda qo‘llash usulini belgilaydi 

---