2-мавзу: шахсга йуналтирилган таълим турлари ва инновацион таълим шакл, метод ва воситалар

Укув портфолиоси. Бугунги кунда хорижий мамлакатлар тажрибасида кенг кулланилаётган назорат воситаси булган укув портфолиоси куйидаги имкониятларга эгалигига кура амалий ахамият касб этади:

• 
  куп функциялилик ва узининг шахсий мувафаккиятини бахолаш;
  
• 
  индивидуал мувафаккиятлар мониторингини амалга ошириш;
  
• 
  имтихонни ташкил этиш;
  
• 
  таълим натижаларини холис белгилаш;
  
• 
  таълимий мувафаккиятлар хамда кушимча натижаларни аник кура олиш;
  
• 
  талабанинг мавжуд имконият ва кобилиятларини,
  

унинг кучли ва кучсиз томонларини кура олиш, шахсий,
касбий хамда ижодий салохиятига етарлича бахо бериш
Мохиятига кура талабаларнинг укув портфолиолари бир неча турга булинади. Улар (38-расм): ^я ч
Асосий турлари


38-расм. Талабалар укув портфолиоларининг асосий турлари
^уйида талабалар укув портфолиоларининг турларига хос хусусиятлар тугрисида суз юритилади.

1. 
   Хужжатлар портфолиоси (бунда талабанинг индивиудал таълимий муваффакиятлари акс эттирувчи диплом, фахрий ёрлик, гувохнома ва б. жамланади).
   
2. 
   Ишлар портфолиоси (унда талаба томонидан бажарилган ижодий ишлар, лойихалар, тадкикотлар, уларнинг натижаларини акс эттирувчи рейтинг дафтарчаси, ижодий иш дафтари, электрон хужжатлар, моделлар, лойихалар, ижтимоий, ишлаб чикариш, педагогик амалиётга доир хисоботлар, талаба томонидан мустакил ёки гурухдошлар билан \амкорликда туплаган адабиётлар, даврий нашрларнинг ксеронусхалари, иллюстрациялар жой олади).
   
3. 
   Натижалар портфолиоси (бунда талабанинг узи ёки педагоглар томонидан жамланган талабаларнинг энг яхши ишлари урин олади; натижалар портфолиоси индивидуал ва гуру\ли булиши мумкин; ушбу портфолиода акс этган маълумотлар асосида “Энг яхши талабалар гуру\и” танловини ташкил этиш мумкин).
   
4.