Andijon davlat pedagogika instituti m. J. Maxammatova umumiy pedagogika


Download 0.87 Mb.
bet18/53
Sana30.04.2023
Hajmi0.87 Mb.
#1403973
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   53
Bog'liq
O`quv qo`llanma Ma\'mura opa (2)

Antropologik yondashuv tarbiyachining asosiy e’tiborini bolani butun tabiiy o‘ziga xosligi bilan bilishga, ta’limni inson tabiatiga mos ravishda qurishga qaratadi. Ta'lim bolaning yashash maydoniga qurilgan va u tashqaridan kiritilgan narsa sifatida emas, balki inson mavjudligining atributi sifatida tushuniladi.
Akmeologik yondashuv(akme - cho'qqi, cho'qqi) odamni balog'at bosqichida o'rganishni nazarda tutadi; bolalik va o'smirlik davrida har bir yosh bosqichida insonda nima shakllanishi kerakligini o'rganish, shunda u kamolot bosqichida o'zini muvaffaqiyatli amalga oshiradi; kasbiy va shaxsiy yuksalish bosqichlarini bir cho'qqidan ikkinchisiga loyihalash imkonini beradi.
Germenevtik yondashuv(germenevtika - matnlarni tushunish va sharhlashni o'rganadi). Bu yerda tarbiyachining faoliyati bolaning tafakkuri, his-tuyg‘ulari, kechinmalarining o‘ziga xos xususiyatlarini chuqur anglash, kirib borish asosida amalga oshiriladi. U faktlarga emas, balki chuqur ma'nolarga, faktlar orqasida turgan narsaga, xatti-harakatlarning ongsiz motivlariga murojaat qiladi. Pedagogning faoliyatiga aylanadi tushunish faoliyati, bular. u birinchi navbatda a) - bolani noto'g'ri tushunishini tushunishi, keyin b) - uni engib o'tishi kerak Shaxsiy intellektual, hissiy, madaniy, pedagogik murojaat orqali tushunmovchilik tajriba, va c) - pedagogik aks ettirishni o'tkazish, ya'ni. bolaning muammolari va harakatlarining chuqur ma'nosini tushunish va shundan keyingina - harakat qilish. Bunday yondashuvda bola tushuniladi noyob matn, o'qituvchi tushunishi kerak bo'lgan ma'no.
Ikkilamchi yondashuv(ambi - ikkilik, valentlik - kuch) har qanday pedagogik fakt va hodisalarni, ularning xususiyatlarini hisobga olgan holda ko'rib chiqishni o'z ichiga oladi. ikki tomonlama xarakter(masalan: kollektivizm va individualizm; erkinlik va mas'uliyat; farqlash va integratsiya; tarbiya va ta'limga qarshi, tartib va ​​tartibsizlik va boshqalar). Bu o'rganilayotgan hodisalarning mohiyatini yaxshiroq tushunish imkonini beradi.

Download 0.87 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   53




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling